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一元二次方程根的判别式在中学数学中的应用 　　　　　　　　　　　四川省内江市东兴区顺河中心校　高忠全　 　一个公式、一个法则、一个概念，如果用得好、用得妙，它可以帮助我们解答许多复杂的问题。如一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根判别式△＝b2－4ac在中学数学中有着广泛的应用。 在因式分解中的应用： 在中学数学中，有一些多项式，知道了它能分解成两个一次因式的积，反过来要求多项式中某一个待定系数的值，是初中数学中的一个难点。但用判别式“△”来解就简单了。比如：如果x2-y2+mx+5y-6能分解成两个一次因式的积，试求m的值。 解：整理二次三项式:x2-y2+mx+5y-6得x2+mx-(y2-5y+6) 令x2+mx-(y2-5y+6)=0把x看成未知数 =m2-4×1×[-(y2-5y+6)] =4ｙ2－２0y+24+m2 要使x2-y2+mx+5y-6分解成两个一次因式的积, △必须是一完全平方式即(-２0)2-4×4(24+m2)=0,整理得：m2=1，则m=±1.当m=1时，二次三项式x2-y2+mx+5y-6=x2-y2+x+5y-6=(x+y)(x-y)+(x+5y)-6=(x+Y-2)(x-y+3).当m=-1时,二次三式x2-y2+mx+5y-6=x2-y2-x+5y-6=(x+y-3)(x-y+2)。 一 个多项式分解因式后,如果有一个因式是二次三项式,这个二次三项式是否还能继续进行因式分解。就要看这个二次三项式对应的一元二次方程的根判别式△＝b2－4ac的情况,若△≥0时,那么这个二次三项式就能够进行因式分解；如果△＜0时；那么这个二次三项式就不能够进行因式分解,并且当△=0时,二次三项式是一个完全平方式。如:已知二次三项式3x2-4x+2k,当k取何值时,(1)在实数范围内能分解因式,(2) 在实数范围内不能分解因式,(3)能分解成一个完全平方式。 解:令3x2-4x+2k=0 ,a=3,b=-4,c=2k, △=b2-4ac=(-4)2-4×3×2k=16-24k (1) 当△≥0,即16-24k≥0,得k≤时,二次三项式3x2-4x+2k在实数范围内能分解因式；(2)当△＜0,即16-24k＜0,k＞时二次三项式3x2-4x+2k在实数范围内不能分解因式；(3)当△=0,即16－4k=0, k=时二次三项式3x2-4x+2k是一个完全平方式。 二、在计算中的应用: 有许多计算题如果用常规的方法算起来非常复杂,甚至计算不出来,但是如果我们建立方程,借助于根的判别式就迎刃而解了。如:计算 . 解:设=x (x为实数) 则有x3=()3. 整理得: x3=4－３() 化简得: x3=4－３x . x3+３x－4=0 (x－1)(x2 +x+4)=0 x-1=0 x=1 或 x2+x+4=0 因△=1-4×1×4=-15＜0无实数根。 所以方程x2+3x-4=0只有一个实数根x=1 再如:已知x、y为正实数,且xy=x+y,求x+y的最小值.解:设x+y=m,则y=m-x,把y=m-x代入xy=x+y中得x(m-x)=m化简 得:x2-mx+m=0 . △=(-m)2-4×1×m=m2-4m ∵x、y为正实数 ∴ m也为正实数.且 △=m2-4m△≥0 .解之得m≥4 .∴m的最小值为4 . 即x+y的最小值为4 . 三、在判定一元二次方程的根的情况的综合应用: 单独的一个一元二次方程的根的情况很容易判定,如果要同时判定几个相互有联系的一元二次方程的根的情况时,就需要灵活的应用判别式△；例如:设a ,b ,c为互不相等的非零实数,证明三个方程ax2+2bx+c=0, bx2+2cx+a=0, cx2+2ax+b=0,不可能都有两个相等的实数根。 分析:判断方程有无实数根,关键是证明△值的情况。如果三个方程都有两个相等的实数根,则三个方程的根的判别式之和必为0,因此,此题要判断的是三个方程根的判别式之和与0的关系。 解:由方程ax2+2bx+c=0得判别式△1=4b2-4ac,同理得方程bx2+2cx+a=0的判别式△2=4c2-4ab,方程cx2+2ax+b=0的判别式△3=4a2-4bc而△1+△2+△3= 4a2+4b2+4c2-4ab-4ac-4bc=2(a-b)2+2(b-c)2+2(c-a)2. 又∵a,b,c为互不相等的非零实数,∴(a-b)2＞0,(b-c)2＞0,(c-a)2＞0. ∴△1+△2+△3＞0 ∴三个方