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浅析分组学习在小学数学教学中的应用 　　摘要：在小学数学教学过程中实行分组式学习已经得到了普遍的应用。教师也都能从中感受到分组式学习给我们的教学带来的积极性效果。分组式学习不仅可以充分发挥学生的主体地位充分实现新课程标准要求的以学生为中心开展教学，并且可以充分调动学生学习的积极性，使学生能够在学习知识的同时锻炼自己各方面的能力，促进学生综合素质的发展。本文是笔者在实际教学中总结的一些经验，主要从培养习惯、设置恰当问题、给予时间、教师小结等几个方面谈一谈分组学习在小学数学教学中的应用。 　　关键词：分组学习 小学数学 　　DOI： 　　10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.09.139 　　小学数学教学中合作学习的优点已经得到了广大教师的认可。合作学习不仅是提高教学效率，提高学生学习积极性的重要方式，更是促进学生创新精神、实践能力等综合素质发展的基础。那么我们应如何在小学数学教学中落实好合作学习，发挥合作学习最大的优势呢？我认为主要应做到以下几点。 　　一、培养合作习惯和意识，打好合作基础 　　我认为在小学教学阶段除了要让学掌握知识外，还要培养学生良好的学习习惯，让学生掌握属于自己的学习方法，在学习过程中能够积极主动地参与学习。好的学习习惯是提高教学效率、提高学生学习水平的基础。同样，在合作学习过程中，习惯的培养也是最重要的。合