09-安全产事故(第5讲).pptVIP

安全生产事故案例分析 第五讲 王小群 课程内容 第一讲 概述 第二讲 危险有害因素辨识和控制措施案例分析（一） 第三讲 危险有害因素辨识和控制措施案例分析 （二） 第四讲 应急预案案例分析 （一） 第五讲 应急预案案例分析 （二） 第六讲 事故调查处理案例分析 （一） 第七讲 事故调查处理案例分析 （二） 第八讲 案例分析解题技巧 第五讲 应急预案案例分析（二） 一、应急预案的培训 二、应急预案的演练 三、演练结果的评价 2、应急培训的基本内容 要求应急人员了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何启动紧急情况警报系统、如何安全疏散人群等基本操作，尤其要加强火灾应急培训以及危险物质事故应急的培训。 火灾和危险品事故是常见的事故类型。培训中要加强与灭火操作有关的训练，强调危险物质事故的不同应急水平和注意事项等内容。 二、应急预案的演练1、应急演习的必要性2、应急演习类型3、参加演练人员4、应急演习过程 1、应急演习的必要性 2.2 功能演习 功能演习是指针对某项应急响应功能或其中某些应急响应行动举行的演练活动。 分为单项演习和组合演习。 目的:是为了熟练和检验某些基本操作或完成某些特定任务所需的技术和实战能力。 单项演习：通讯联络、通知、报告程序；资源调配，人员、装备及物资器材(装车)到位；化学监测与侦察；现场警戒；人群疏散；医疗救护；洗消去污；消防行动；公共信息传播等。 组合演习：可将具有较紧密联系的多个应急功能或任务组合在一起进行演习，以加强各应急救援组织之间的配合和协调性。 如：化学监测、侦察与消毒去污之间的配合； 警报、紧急公告、公众疏散与医疗、药品发放； 扑灭火灾、堵漏、工艺处理的相互配合等。 2.3 全面演习 全面演习针对应急预案中全部或大部分应急响应功能开展演练。 全面演练一般要求持续几个小时，采取交互式方式进行，演练过程要求尽量真实，调用更多的应急人员和资源，来开展实战性演练，以检验相互协调的总体反应和应急能力。 3、参演人员 参演人员 控制人员 模拟人员 评价人员 观摩人员 参演人员 根据模拟场景和紧急情况作出反应 执行具体应急任务 如抢救伤员或被困人员 保护财产或公众健康 获取或管理资源 与其他应急人员共同控制事态 尽可能按真实事件一样决策或响应 应熟悉应急响应体系和所承担的任务及行动程序 控制人员 模拟人员 评价人员 观摩人员 确定演习任务与范围 需求分析——确定应急演习的一组重点内容； 确定参与部门范围，进行职责分配（签定协议） 编写演习方案 演习现场规则 所有消息应以“这是一次演习”作为开头语或结束语； 不得采取超越安全保证的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不必要的危险，如任意穿越高速公路、铁道或其他危险区域； 避免极端的气候条件； 事故模拟，事先必须考虑可能影响设施安全运行的所有问题； 不应为了演习技巧需要而污染大气或造成类似危险； 演习过程中对可能真正的紧急情况保持警惕，发现真正紧急事件时，按程序立即终止、取消演习，迅速转入真正应急； 整改项：单独不可能在应急救援中对公众的安全与健康造成不良影响的应急准备缺陷。整改项应在下次演练前予以纠正。两种情况下，整改项可列为不足项：一是某个应急组织中存在两个以上整改项，共同作用可影响保护公众安全与健康能力的；二是某个应急组织在多次演练过程中，反复出现前次演练发现的整改项问题的。 改进项：指应急准备过程中应予改善的问题。 有关建议 演习发现的问题与纠正措施建议； 对应急预案和有关程序的改进建议； 对应急设施、设备维护与更新方面的建议； 对应急组织、应急响应人员能力与培训方面的建议； 练习题 危险品继续快速泄漏，工厂人员开始疏散，6名工人眼、呼吸系统受到刺激，管理员及2名工人的情况不明，也不知其他人员是否安全撤离工厂。 消息： “从槽中泄漏的是无水氟化氢，从蒸气形成的速度判断，泄漏速度很快。工厂人员已经开始疏散，其中6人受伤势严重，管理员和2名工人失踪，不知其他人员是否安全撤离工厂” 来自：工厂员工 去向：首批应急人员 公安部门 封锁前往工厂的交通 紧急医疗部门 在安全地带建立治疗区 开始检查/医治伤员 呼叫后备人员 通知市内医院接收受伤员 例1、 (2005第四题) 某化工厂的原料、中间产品有火灾、爆炸、中毒的危险性，生产的最终产品有氯气（Cl2）和其它产品。生产工艺单元有：原料库房、氯气库和其他产品库房、生产一车间和生产二车间。厂区周围有居民住