七年级思品12月份教案.docVIP

第四单元 过健康、安全的生活 第八课 学会拒绝 第一框题 身边的诱惑（两课时） 目标预设： 1、知识目标： （1）了解身边的种种诱惑。 （2）了解诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。 2、能力目标： （1）能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会中做出正确选择。 （2）自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。 （3）正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。 3、情感态度价值观目标 （1）追求科学、健康、充实的生活。 （2）鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。 教学重难点： 重点：让学生了解身边的种种诱惑；了解诱惑既有积极的一面（促进作用）也有它消极的一面（不良诱惑引人误入歧途） 难点：引导学生发现、澄清自己内心究竟受到哪些诱惑，哪些不良诱惑是自己已经能够拒绝的，还有哪些不良诱惑是自己至今不能拒绝的。 教学准备：搜集有关资料,学生搜集自己受到的诱惑（积极的和消极的），并编成小品准备课堂表演。 教学过程： 一、创设情景，谈话导入 教师拿出课前准备好的精美可味的苹果，问大家：“想不想吃？想吃的同学请举手。”多数同学都会举手。教师答应大家：这节课表现好的同学，课后就有苹果奖励。教师进一步提问：“为什么看到精美可味的苹果，大家都想吃？为什么有了美味的苹果的奖励，绝大多数同学都愿意在课堂上好好表现自己？”——因为有苹果的诱惑。——从而引出本课的课题：身边的诱惑。 二、精讲点拔，质疑问难 展开教学： 1）、我们应如何面对金钱的诱惑（板书）游戏机的诱惑（板书）黄赌毒与邪教的诱惑（板书）1、毒的危害毒品的诱惑1)毒品是指鸦片、大麻、吗啡、可卡因、海洛因、以及其它能使人吸食成瘾的国家规定管制使用的麻醉药品和精神药品。 2)吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的：一是严重摧残身体；二是使人精神颓废、意志衰退，严重影响生活、学习、生产、工作；三是使人道德沦丧，六亲不认；四是诱发多种刑事犯罪，严重危害社会治安。（可参考教参P127-128页的内容） 3）诱发青少年吸毒的主要因素有：一是觉得吸毒新鲜、好奇、刺激，在好奇心的驱使下染上毒品；二是盲目从众，往往看到同伴吸毒，自己也跟着吸，以此保持与群体的一致；三是为了寻求自己的价值份量，为了在群体中自我炫耀，以获得在群体中同伴的肯定。（教材P85页内容） 4）由于吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的，因此，我们应该珍爱生命，远离毒品，拒绝毒品。不要因为好奇而吸毒，不要因为“免费”而吸毒，不要因为“快乐”而吸毒，不要因为“刺激”而吸毒，不要因为“朋友吸毒”而吸毒，不要因为毒能“解乏提神”而吸毒，不要因为毒能“治病”而吸毒，不要因为“追求时髦”而吸毒，不要因为毒能“减肥”而吸毒，在吸毒的种种诱惑面前，我们要敢于说“不”。（可参考教参P130页的内容）　　2、赌博赌博的危害赌博的诱惑 赌博是一种以一定的钱财作为赌注而进行的不正当的娱 乐活动，赌博的形式是多种多样的，如搓麻将、打老虎、翻金花、掷骰子、抽彩票、打台球、猜号码、电子游戏等等。 赌博具有严重的社会危害性：一是败坏社会风气；二是影响生产、生活、学习，造成家庭不和，甚至倾家荡产，妻离子散；三是诱发各种违法犯罪，危害社会治安（可参考教参P129页的内容） 赌博对我们青少年的身心健康具有严重的危害：一是严重影响学习，妨碍休息，损害健康；二是严重影响人际关系，赌得夜不归宿，无心与家长、老师、同学、朋友交往；三是容易诱发各种违法犯罪，危害社会治安。（教材P86页内容）因此，我们青少年决不能参与任何形式的赌博活动。 3、暴力、色情的诱惑　　4、邪教的诱惑“杀人蝙蝠”仅仅施以舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍的对手。 同学们，大千世界五光十色，无奇不有，在我们的周围存在着很多很多的诱惑。有很多美好的诱惑，激励我们去追寻，但是，在我们的生活中，也有许多干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至严重危害我们身心健康的诱惑。那些不良诱惑有时就像“吸血蝙蝠”，让你舒舒服服的上当，在不知不觉中成为它的俘虏。因此，我们必须学会分辨并自觉抵制不良诱惑，才会有健康幸福的生活。都则，我们会为之付出沉重的代价。　　教案点评：充分利用大量的感性材料说明这些不良诱惑将会使人一步步走向违法犯罪的深渊；运用一些文字材料让学生联系自己的生活实际进行讨论、剖析，从而明确应该如何控制自己的行为。? 第二框时??? 学会拒绝不良诱惑（2课时） 目标预设： 1．知识与能力：通过教学，使学生知道不良诱惑可以战胜，而且必须战胜；知道战胜不良诱惑的方法。 2．过程与方法：运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力；初步学会用辩证的方法分析事物的能力。 3．情感态度和价值观：学会依靠