新版一年级数学上册教案.doc

第一单元: 准备课 教学目标 1、通过数数活动中，了解学生数数的水平以及对数数的基本方法的掌握情况，帮助学生初步了解计数物体个数的基本方法。 2、在比较物品多少的活动中，了解学生对“同样多”“多”“少”等含义的理解程度以及对比较物体多少的基本方法的掌握情况，帮助学生体验一些具体的比较方法。 3、了解学生语言表达情况及常规习惯，为教师有效把握教学起点做好准备。 4、使学生了解学校生活，对学生进行入学教育，并逐步养成仔细观察、认真思考的良好习惯。 教学重难点 1、通过活动，训练学生语言表达，培养倾听能力以及常规习惯。2、通过教学，逐步养成仔细观察、认真思考的良好习惯第1课时: 数一数 教学内容: 教材第2——5页的数一数。 教学目标：1、通过数数活动，了解学生的数数情况，使学生初步学会数学的方法。2、帮助学生了解学校，激发学生学习数学的兴趣，滲透思想品德教育。3、对学生渗透《中华人民共和国国旗法》。 教学重难点:了解数数、认数的情况，掌握数数的方法，渗透思想品德教育。 教学过程：一、 导入：小朋友们，你们已经是小学生了。从今天开始，我们要在学校里学习很多有用的知识。这节课是数学课，我们要学习数学知识。 今天我们就来学习第一课：数一数（板书课题）二、 新课1、出示彩色挂图，教学数数。（1）质疑：教师：“这幅图画画的是什么地方？学校开学的第一天，小朋友们高高兴兴地来到学校。大家一起来看这幅