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一叶知秋 -------- 从一个化学方程式复习《氯及其化合物的性质和应用氯及其化合物的性质和应用氯及其化合物的性质和应用氯及其化合物的性质和应用次氯酸和次氯酸盐的性质次氯酸氯气与水反应的化学方程式：化学方程式HClO做为弱电解质到底有多弱？从而引出K 3、从平衡移动的观点来看，如何改变条件让平衡左移？引导学生从温度、浓度的角度思考问题。 4、引导学生思考平衡右移的方法。 1、学生书写：氯气与水反应的化学方程式：Cl2＋H2OH＋＋Cl－＋HClOHCl ＋NaClO Cl2＋H2O＋NaCl；c(H＋)HClO浓度平衡向右移动HClO是弱电解质，并从定量的角度理解它的强弱。理解漂白粉在空气中发生作用的原理。 3、从平衡移动的观点理解左移：引出生活中的事例解释；引出氯气的制取三个重点反应。突破重点之一。 4、学生从平衡右移的角度理解氯气的重点性质：与碱的反应，突破重点二；同时理解次氯酸的不稳定性；久置氯水的的成份。 归纳小结 引导学生归纳小结： 1、氯水中的平衡移动及应用 : Cl2＋H2OH＋＋Cl－＋HClO 移动方向 应　　　用 可溶氯化物 ?左 ?用饱和NaCl除Cl2中的HCl 排饱和NaCl溶液收集Cl2 盐酸 ?左 ?次氯酸钙与浓盐酸反应制氯气 氯气的实验室制法和氯气中毒事件的解释。 NaOH溶液 ?右 ?用氢氧化钠溶液吸收多余的氯气 Ca(OH)2 ?右 ?制漂白粉 CaCO3 ?右 ?制高浓度的 HClO 光照 ?右 ?氯水避光保存 2、氧化还原视角下的歧化与归中反应 3、微粒观、过程观：从氯水中的三分四离微粒的性质浓度的角度来理解化学性质变化。 练习巩固 饱和氯水与石灰石的反应是制取较浓的HClO溶液的方法之一。某同学运用这一方法，尝试制取HClO溶液并进行了如下定性实验： ①在试管中加入过量的块状碳酸钙，再加入约20 mL饱和氯水，充分反应，有少量气泡产生，溶液的黄绿色褪去； ②过滤，将滤液滴在有色布条上，发现其漂白性更强； ③为了确定反应产物，将滤液分为三份，分别进行以下实验： 第一份与石灰水混合，立即产生大量白色沉淀； 第二份与稀盐酸混合，立刻产生大量气泡； 第三份加热，看到溶液变浑浊且有大量无色气体产生。 经检测，上述实验中产生的无色气体均为CO2气体。 (1)试解释可以在饱和氯水中加入石灰石制备HClO的原因：______________________。 (2)写出步骤③中第一份及第二份滤液发生反应的离子方程式：第一份_________________________________________。 第二份__________________________________________。 (3)试根据所学知识推测，在②的滤液中含有的溶质，除了溶解的极少量氯气外，还含有的其他溶质为(写化学式)_________________ _______。 答案　(1)由于饱和氯水中存在：Cl2＋H2OH＋＋Cl－＋HClO，加入CaCO3后，2HCl＋CaCO3CaCl2＋CO2↑＋H2O，使平衡右移，HClO的浓度增大 (2)Ca2＋＋HCO＋OH－CaCO3↓＋H2O HCO＋H＋CO2↑＋H2O (3)CaCl2、Ca(HCO3)2、HClO 解析　饱和氯水中存在：Cl2＋H2OHCl＋HClO的平衡体系，加入过量CaCO3后，2CaCO3＋2HClCa(HCO3)2＋CaCl2，CaCO3＋2HClCaCl2＋CO2↑＋H2O，使HCl浓度降低，平衡右移，Cl2浓度降低，溶液黄绿色褪去；HClO浓度增大，溶液漂白性增强。由于滤液中含有HClO、CaCl2、Ca(HCO3)2等成分，Ca(HCO3)2与Ca(OH)2反应生成CaCO3沉淀；与HCl反应产生CO2气体；Ca(HCO3)2受热分解生成CaCO3沉淀和CO2气体。 5