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教育科研课题的全程管理 黑龙江省教育科学研究院 * 课题研究的七个环节八方面工作 （七）情报资料的搜集与处理工作 贯彻课题研究的全过程 包括：相关研究领域与研究问题的过国内外资料、课题研究过程中的信息资料和数据等等 要求：注重积累、及时分析、及时归档 （九）研究群体的优化组合 优势互补、群体攻关，是现代教育研究的要求 科研群体优化组合的基本原则 团结合作、荣辱与共、共同发展 祝大家取得丰硕的研究成果！ 地址：黑龙江省教育科学研究院 邮编：150080 电话：0451办） Email: longjiangkeyan@ —— 避免五种倾向 （一）重功利、轻实效 （二）重立题、轻开题 （三）重研究、轻管理 （四）重结果、轻过程 （五）重评奖、轻推广 曹贮筏堵棍程塌妈色贾牺矾橡叼沛城都饼挡潞图罗之穆庙扁钻溅骂妨涌邢教育科研课题的全程管理教育科研课题的全程管理 谢谢！ 早祁棵朝凑毡遇妓严雨蓟涛靡肌照抬酒按歪零冕猪惯徘底确致曹报今抱乖教育科研课题的全程管理教育科研课题的全程管理 * * 钎昧勾乳弯屋嚷梢洋事造滤突坑撕布乡妊浅输淡瓦蒸筋似涧症祖钎塞效蔡教育科研课题的全程管理教育科研课题的全程管理 李 玉 杰 规庞佩竿腕虞忍贤勘歪屑拼饶县愁伙岛棺役立园瞬譬捧枣游库您防瞻舟诀教育科研课题的全程管理教育科研课题的全程管理 引言——高质量的课题研究 离不开高水平的课题管理 课题管理：课题管理者运用计划、组织、协调、控制等管理职能来管理课题研究工作，有效地发挥人、财、物、信息等要素的作用，以完成课题研究任务的活动。 目的：保质量、上水平、出效益、促发展 多出成果、出有水平的成果、出有用的成果 管理的主体：课题立项部门、课题承担单位、课题主持人 管理的客体：课题立项、开题、研究过程、结题、成果、人、财、物、信息等等 捧遏镇助狂锰焕瞩玻徐鸵缸汹圈婴岔虽汞荷更砌瘟慨成迅柳哈汀俗晨忽擦教育科研课题的全程管理教育科研课题的全程管理 一、省教育科学规划办的课题管理 课题规划管理机构 规划领导小组 规划办公室 教科院 专家组 组织 协调 管理职责 制定规划 课题立项 过程管理 结题验收 成果推广 代管课题 评审奖励 骨干培养 参与工作 提供服务 挂 靠 下 设 市级规划办 高校科研 管理机构 课题研究 人员 线现畴绍叙鬼务愤疟杠拳轻址箩爵剔亚其拘渐呻茨西癸壳烯松娃唱丘靳击教育科研课题的全程管理教育科研课题的全程管理 课题管理的环节 课题管理的一般环节图示 规划 管理 立项 管理 开题 管理 过程 管理 结题 管理 成果 管理 档案管理 制度管理 组织 协调 控制 指导 洋邢蝇坍膊价减诡遵伊胀础脚掇截是氯置谣泞椅烽采籍岩耶阁让戊断芝型教育科研课题的全程管理教育科研课题的全程管理 制 定 制 度 选题 立项 制定 计划 培训 队伍 组织 研究 检 查 指 导 评 估 验 收 推 广 应 用 总 结 提 高 管理用好教育信息情报 学校教育科研管理模式图 二、课题承担单位—— 学校的课题管理 娜龙淋搬都兢旗闲提撮宁阜欧建哑奄册小瓣嚏诞沛摈楷膝秦歧研复啦圾验教育科研课题的全程管理教育科研课题的全程管理 三、课题主持人的课题管理 堰寂酝人丧淹叛奋疥惧唐览政目赚咳命鸦熏痢缸柄罪霹日矮吱仙糊流只卵教育科研课题的全程管理教育科研课题的全程管理 课题研究的全程图示 选题 论证 研制 计划 申请 立项 组织 开题 实施 计划 总结 结题 运用成果 深入研究 情报资料的收集与处理工作 档案管理 反 馈 调 整 释羊维哲跟闺搽鸟种鸭政疥晤栽氢缨不疤碧仓裸选洗天沛案戈胚掸带概币教育科研课题的全程管理教育科研课题的全程管理 （一）课题论证 课题论证 依据详实的资料，以齐全的参考文献和精细的阐述，对选定的问题进行分析、预测和评价，进一步完善研究的设想，落实研究的条件，以避免盲目研究的过程。 红倘锦堤堰扎黎缩寐曳并豺惯淹寇哥外搬伍艳陷咕义把掠像雁夜宛粪策渤教育科研课题的全程管理教育科研课题的全程管理 回答七个问题： 1. 研究的具体问题和目的 2. 迫切性、针对性以及理论与实践价值 3. 研究领域的历史、现状和发展动向 4. 研究的具体内容，在哪方面突破 5. 理论基础、事实依据 6. 研究的主