用种群的数量变化预案.ppt

学习目标： 1、通过研究细菌的种群数量变化，尝试建构种群增长的数学模型； 2、用数学模型解释种群数量的变化。 学习目标一：建构理想条件下细菌种群增长模型 探究一：在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟就通过分裂繁殖一次。 任务安排：完成学案中的1、2、3 1、如果种群的起始数量不是1个，而是No，种群增长公式为： 2、如果每经历一个繁殖期后，子代种群数量是原来的λ倍，种群增长公式为： 3、如果繁殖一代的时间是确定的，繁殖代数用时间t代替n，种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年 的数量是第一年的λ倍，则t年后种群数量Nt为 1、“J”型增长曲线的产生条件是什么？ 2、若种群的数量变化符合“J”型增长，那增长速率如何变化？ 3、画出“J”型曲线增长速率的变化曲线图。 4、若种群的数量变化符合“J”型增长，那增长率如何 变化？并画出增长率随时间变化的曲线图。 自然界中种群是否会出现“J”型增长？ 学习目标三：种群增长的“S”型曲线 生态学家高斯的实验 1、如何理解K值？出现K值的原因？ 2、K值是不是固定不变的？影响K值的因素有哪些？ 3、“S”种群数量增长速率如何变化？画出“S”种群数量增长速率随时间变化的曲线？ 4、比较两个曲线图，分析阴影部分的含义。 总结 * * * 第二节 种群的数量变化 学习目标二：建构理想条件