后进生的转化论文.doc

我拿什么“拯救”你，我的“后进生” 明建国 摘要：对后进生的教育管理是学校工作的重要组成部分，是大面积提高教学质量的需要，也是实施素质教育的要求。所以，做好后进生的教育转化工作意义重大，我们教育工作者应该深入了解后进生，做好教育转化工作。 关键字：后进生 爱心 转化 帮助 评价 心理 进步 提纲：一、什么样的学生是“后进生” 二、“后进生”的表现特征，后进生的形成原因及预防 三、为何要转化后进生（意义） 四、如何转化后进生 五、遵循的原则 六、不要错爱 七、案例说明 八、班主任与后进生的谈话记录 九、后进生的评语 素质教育是以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的基础教育，其目的是让所有受教育者各得其所，全面健康地发展，所以教育工作者要更新观念，从“为了一切孩子，为了孩子一切、一切为了孩子”出发，把基础教育中的“精英教育”与“大众教育”相结合。在教育培养优等生的同时，更要注重对后进生的教育。 一、什么样的学生是后进生。 所谓“后进生”,很长一个时期,一直被称作“差生”,还有的称之谓“不及格生”……叫法虽不一样,但所指的对象却是一致的；指的都是在学校就读的学生中，连中下等学生都