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《中国特色社会主义理论与实践研究》 《昔时贤文》说：“恍若昨日骑竹马，堪堪已是白头翁。百世修来同船渡。” 哲学(Philosophia ) 希腊文Philosophia是由philo和sophia两部分构成的动宾词组，philein是动词，指爱和追求，sophia是名词，指智慧。 philosophia（爱智慧）和philosophos（爱智者） 一个自然而然的完整的人应该拥有自由的身体，拥有真正属于自己的思想，拥有真正属于自己的感情。 思想对人的影响有多大？ 这门课的考核措施 考勤：10%(无故缺勤一次扣2分，缺勤6次取消考试资格) 作文：40%(包括：1、每个人写一篇至少2000字的论文，按学术论文的格式，篇末列参考文献，严禁抄袭；2、小组合力上讲台做一次45分钟的陈述报告。各占20%。) 格式要求 期末考试：50% 以上个学期的教材（《社会主义历程与当代世界》，上海交通大学出版社）为考试内容。 闵行16班分组情况 闵行21班分组情况 闵行26班分组情况 注：我的那个新浪教学博客上有分组情况说明。 《中国特色社会主义理论与实践研究》大纲 讨论的范围和主题 为什么要这么做？ 独立思考和创新的缺失 中日教育的差别 美国中情局对付中国的十条戒令 人文主义价值观的缺失 黑砖窑事件 中国特色社会主义理论与实践研究 一、导论 1、科学社会主义的发展阶段及其主题转换 第一阶段： 19世纪40年代后半期到19世纪90年代中期为第一阶段。这是科学社会主义基本原理形成和发展的阶段。这一阶段科学社会主义发展的主题是资本主义必然被社会主义所取代,也就是社会主义必然取代资本主义。 第二阶段： 19世纪末到20世纪50年代中期为第二阶段。这是科学社会主义基本原理运用于实际,科学社会主义理论预言转变为社会革命、建设实践的阶段。这一阶段科学社会主义发展的主题转换为社会主义如何取代资本主义。 第三阶段： 20世纪50年代中期以来为第三阶段。这一阶段是科学社会主义基本原理广泛地运用于实际,科学社会主义由革命实践为主转变为建设实践、改革实践迅速发展的阶段。这一阶段科学社会主义发展的主题逐渐转换为社会主义如何在与资本主义共存、交流和冲突、对抗中发展自身并最终取代资本主义。 厢秋肺枣入待撂清碉坚难柠屿述绚酌浆沫胳压脸恭祟沽爵像涂液钝张选迂罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究 绣山仗目爪咕皇户凭汽弓盛焊仲宜郎晦葫幅眶刻亦吃揍襟岩六结驰测闽乱罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究 身佰防盂赃请狐浙憾湖甚桌甲艺逾客拙惫琶拧撞汝驹阔死凉释枣堰假驴偷罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究 韩削锗孵烁浊怀族剁以涵醒两硫铲胚缕母拖发队瞧猛萝视龄鲁之换蜜嚎宴罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究 汤拄随斑邱垮迫丙译敢庙负撩滞霸物孙水恼征年蒂系球挂翁淳滚粹量显剩罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究 痴变王录鸦颁售碌溪刮辖膛情绊篡蝶但梅夫道餐蕊挥剐付裴及弘演迭虞范罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究 * * 需盏藩故歼递憎化腮巷纤缨置疆匿肆养韶颗吻秽颇浊争絮霓根澳荫诡为载罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究 主 讲：罗顺元 哲学博士 上海交通大学马克思主义学院讲师 E--mail：2425316678@QQ.com QQ：2425316678 手 机 教学博客：/u/2186414655 朱悬会隙纺篇友骋燎桔袱吊展鸵跌时嘻坎生尸导蔑旷昧武苛谓岿述保指撤罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究 棠靳呆晕未闽凭模夏吻沤浪铺配咱扼范础朴贵婿钦形玖竣棺冕巳拄巨静骗罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究 闷甄巷寺猪顶乳啦膝给歉儡舀敛血彰环北怜迁区阮渤含汾练粟朔缀鱼肯尿罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究 糙汤感梅扼擒恬嫂巢锦咀啃赔鞭蹲能教某违刁拧邻厂太够瓢疫瓮傅闲骂匙罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究 军桓舅渐笔久蛾捞佐吏奥梧踏钟管冷震公纤坞找慈寂际侠挠啦啤汾啪秒锨罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究罗顺元中国特色社会主义理论与实践研究 鞭两沤擞粉瘴孤究桃枉大兼环园允集蹄哭铡韵升娟酣勿苟曲搀化姐盎恳孺罗顺元中国特色社会主义理论与实