【四川专版】2016中考积累与运用第2课时词语成语的理解与运用.pptVIP

第2课时、词语的理解和 运用 2015年（四川专版）中考总复习 1．中考词语的考查可以归纳为以下几个方面：词语的 解释、近义词的辨析、关联词语的选用、成语的理解与运用、运用词语写一段话等。2．常考题型主要有两种：填空题、选择题。3．词语考查素材主要源于课文注释及课后的“读一 读、写一写”。4．常考查的关联词请参见课本九年级上册附录部分的《复句常用关联词语一览表》。 命题规律： 命题趋势： 1．考查内容仍然包括词语的解释、近义词的辨析、关联词语的选用、辨析词语的感情色彩、成语的运用等。 2．考查形式上还是以填空题、选择题为主。 3．近年四川中考，主要侧重对成语的考查，且主要偏重于理解成语在具体语言环境中的意义，考生在备考过程中要着重于对成语的积累。考生要注重近义词的区别。 4．强化语境意识，坚持“词不离句”的原则。重视积累， 对课文中出现的词语要做到读得准确，写得无误， 用得自如，把平时学习和复习中用错的词语进行梳 理归纳，每隔一段时间分批分类复习一次，并通过 一定量的练习加以巩固 [ 2014·南充]依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　 　) (1)家庭的______使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。 (2)花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界______，充满快乐。 (3)中国是法治国家，不论是谁，______是触犯了党纪国法，______要依法依纪严肃查处、惩治。 A．熏染　姿态万千　只要……就 B．熏陶　姿态万千　只有……才 C．熏染　五彩缤纷　只有……才 D．熏陶　五彩缤纷　只要……就 [解析] “熏陶”表示好的影响，“熏染”表示不好的影响；“五彩缤纷”才能与上文的“死寂荒凉”形成对照；“只有……才”表示必要条件，“只要……就”表示充分条件。 真 题 例 析 [2014·南充] 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) (1)家庭的________使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。 (2)花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界________，充满快乐。 (3)中国是法治国家，不论是谁，________是触犯了党纪国法，________要依法依纪严肃查处、惩治。 A．熏染　　姿态万千　　只要……就 B．熏陶　　姿态万千　　只有……才 C．熏染　　五彩缤纷　　只有……才 D．熏陶　　五彩缤纷　　只要……就 [2014·武汉] 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是(　　) 树木失去了根就会________，江河失去了源头就会________，灵魂失去了家园就会________。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。 A．枯萎　　 干涸　　 堕落 B．枯黄 干涸 堕落 C．枯萎 干旱 陨落 D．枯黄 干旱 陨落 [2014?盐城] 结合语境，下面加点词语解释有误的一项是(　　) A．在湖中，昔日的潋滟的绿波为坚冰所取代。(水波荡漾的样子) B．他忽然低下了脑袋，嗫嚅着道：“在安徽。”(小心翼翼的样子) C．看见满院狼藉的东西，不禁簌簌地流下眼泪。(乱七八糟的样子) D．下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。(盘旋舞蹈的样子) [2014?白银] 下列句中加点词语使用正确的一项是(　　) A．上个世纪80年代以来，我国各地城市化建设提速，新建的楼房鳞次栉比。现在看来，有些楼房的质量是不过关的。 B．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想。 C．马来西亚航空公司MH370航班“失联”期间，搜寻工作可谓周而复始，此起彼伏。 D．由于经营亏损原因停业的兰州古籍书店引经据典，遍稽群籍，经过一段时间的筹划又开门营业了 方 法 总 结 1．从词的构成上分析。 如“周密—严密—精密”，其辨析重点在“周、严、精”三字上，“周”意在全，“严”意在紧，“精”意在细。 2．从词语意义上辨析。 辨析过程中，可根据语意的轻重来判断，如“优良—优秀”，语意前轻后重；也可根据范围的大小来判断，如“战役—战争”，范围前者小而后者大，又如“教学—教育”，范围前者小而后者大。 3．从词语的感情色彩上辨析。 如“鼓励—鼓动”两词，前者是褒义词，后者是贬义词；又如“机智—狡猾”，前者是褒义词，后者是贬义词。 4．从语体色彩上辨析。 一般地说，口语表达比较亲切、和谐，书面语表达则严肃、庄重。如“妈妈—母亲”，前者是口语表达，较亲切，