济南版七生物上导学案.docVIP

七年级生物（上）第一课时 任课教师： 教 学 内 容 济南版七上第一单元第一章第一节 生物的基本特征 教 学 目 标 知识与能力 学会科学观察的一般方法，通过观察、比较和分析，了解生物的基本特征。 过程与方法 通过参加各种教学活动，逐渐培养自己观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。 情感、态度与价值观 教学活动中注意培养自己与他人合作的精神。使自己成为既能准确地表达自己的见解，又能虚心倾听别人的意见的人。 重难点 教学重点 通过观察生命活动的现象，并得出生物的基本特征 教学难点 一些生物的特殊生理现象的分析和归类 教 具 准 备 教学过程 师 生 活 动 批 注 自主质疑 阅读教材3—5页，完成以下的问题： 1、生物有哪些共同的特征？把它总结在下面： 　　 2、想一想，除了以上提到的特征，生物还有没有其它的共同特征？ 合作学习 仔细观察周围的动植物，你会发现，尽管各种生物的生活习性不同，形态大小各异，但它们都有一些共同的生命现象。 1、观察思考，看它们分别属于哪种生命现象将其对号入座： ①鲸浮出水面呼吸??????? ??????????????????? ?a生物在生命活动中都进行呼吸 ②松鼠摄取食物?????? ???????????