《教育学》复习思考题及参考答案..docVIP

《教育学》复习思考题及参考答案 绪论 1.教育规律的定义。 教育规律就是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势。 2.教育学的研究对象是什么？ 教育学是研究人类教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。 3.教育学的产生、发展经历了哪四个阶段？每个阶段的代表人物及代表作是什么？ （1） 教育学的萌芽阶段 1）《论语》，汇集了我国古代伟大教育家孔子关于哲学、政治、伦理和教育方面的言论。 2）古希腊哲学家柏拉图的教育思想，散记在他的哲学著作《理想国》一书中。 3）在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《学记》。 《学记》大约出现在战国末期，是儒家思孟学派撰写的，比外国最早的教育著作、古代罗马帝国教育家昆体良写的《论演说家的培养》一书，还早三百来年。 （2）教育学的独立形态阶段 1）1632年捷克的著名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》。这是近代最早的一部教育学著作。 2）1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。 3）赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》。这是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已经成为一门独立的学科。 （3）教育学的发展多样化阶段 1）1861年出版了英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的《教育论》。 2）1900年“实验教育学”由德国的梅