2015年广东高考语文文言虚词二轮复习介绍.pptVIP

 6. 填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项是 （3分） ①编排官王尧臣，其内兄也，口亲嫌自列，乃以为第二 ②伟即变前狱，至口四五，卒之付御史决 ③敞侍英宗讲读，每指事据经，口以讽谏 A． ①且 ②则 ③所 B． ①以 ②于 ③因 C． ①且 ②则 ③因 D． ①以 ②于 ③所 6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） 　A.议以咏首荐 若以一部校故 　B.咏引前事为言 为乡里所称 　C.遂敦勉就举，而三人者悉登科 咏悉宽其罚而遣之 D.饥者八九 求霖者三十年 文言文虚词题方法 一、虚词位置判断法。 主语 / 宾语 / 谓语 /【状语】/ (定语)/ 主语与谓语之间 二、虚词词义区分法。 1、介词与连词比较 (“以”、“与”、“因”) 2、副词与助词比较 (“其”) 3、代词与助词比较 (“之”、“其”) 一、虚词主要考查点： 1、介词（以、于、因、为、与）+名或代 介宾 短语放在谓语前作状语。 2、代词［之、其、焉、何（而、若、乃）］。 在句中主要作主语、宾语、定语。 3、副词（乃、其、何、因、焉）。 放在谓语前作状语。表示判断、猜测、程度、 反诘等语气。 4、助词（之、所、焉、为、与、者、乎、也、） 起“音节”；定语、宾语前置标志；句 中停顿、句末疑问等辅助作用； 5、连词（而、以、因、与、且、其、则） 主要有9种关系：并列、递进、选择、承接、转折、因果、目的、假设、修饰。 6、虚词实用 ①作动词。（以、之、为、与）主要解释为 “认为”、“任命”、“到、去”、“做”、“成为” “给予”、“结交”、“参与”等。 ②作名词。（所）解释为“地方”或“处所” 7、虚词组合 ①“以为”：解释为“认为”、“把 当作”、“任命 做” ②“无乃”：解释为“恐怕” ③“为所”、“见 于”：解释为“被”。 ④“所以”：解释为“是 的原因”、“是用来 的” ⑤“以是、是以”：解释为“因此” ⑥“然则”：解释为“既然这样，那么” ⑦“何以”：解释为“凭什么或怎样” ⑧“无（有）以”：解释为“（没）有用来 的” ⑨“且夫、至若”：解释为“再说”、“至于” 二、虚词链接的重点课文例句 1、无乃尔是过与？ 2、何以知之？ 3、于其身也，则耻师焉，惑矣。 4、今其智乃反不能及。 5、君子博学而日参省乎己。 6、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 7、顺风而呼，而闻者彰。 8、其皆出于此乎？ 9、道之所存，师之所存也。 10、师者，所以传道受业解惑也。 11、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 12、积土成山，风雨兴焉。 13、青，取之于蓝，而青于蓝。 14、吾祖死于是，吾父死于是。 15、微斯人，吾谁与归？ 16、此则岳阳楼之大观也。 17、巫医、乐师、百工之人。 18、若属皆且为所虏。 * * 文言文虚词复习总结 高三语文备课组 高考经典回顾（2014年广东语文高考试题） 【参考答案】B.【解析】①中指王尧臣为了避嫌，就把刘敞排为第二名。“以”字是介词，表原因，“因为”的意思，而“且”要么递进要么并列要么让步，这里都不通。排除AC。直接看③。③中刘敞陪伴英宗读书，利用历史故事和典籍来讽谏的意思，“因”和“所”都有凭借的意思，但是这句凭借的内容在前，行为目的在后，用“因”字比较恰当。“所”引导的凭借，往往凭借的内容在后。 高考经典回顾（2013年广东语文高考试题） 【参考答案】C 　　【解析】A、把/ 因为；B、作为/“为……所”表被动； C、表顺承，可译为“然后”； D、……的人/ 表停顿，无意义 07年新课程高考语文考纲规定掌握的文言虚词： 以、于、之、而、所（5+） 其、乃、与、因、为、且、则（+7） 焉、何、若、者、也、乎。（6） 高考“大纲”规定应掌握的 18个文言虚词 *