第五章问题解决.docVIP

第五章 问题解决 本章教学目标 能借助线段图分析实际问题中的等量关系，从不同角度探究解题的思路，进一步体会利用等量关系分析、解决问题的优越性。 会解决有关长方体、正方体表面积计算的简单实际问题。 通过解决包装问题，体验策略的多样性，发展优化思想。 初步体会到体积与重量的关系，在已知单位体积物体的重量、物体的重量、物体的体积这三者中的两个时，能求出第三个量。 初步认识确定现象和不确定现；初步认识事物发展可能性的含义。 知道一般用“一定发生”或“不可能发生”来描述确定现象；用“可能发生”来描述不确定现象。 通过观察、猜测、实验等活动，探究事物的规律。 通过游戏，借助树状图或表格等辅助工具，有条理的分析，无遗漏、无重复的枚举出简单事件的所有可能发生的结果。 知道不确定现象发生的可能性是有大小的；初步了解一些简单不确定现象发生可能性的大小。 课题：行程1 教学内容：五年级第二学期P49 教学目标： 1、能借助线段图分析实际生活中的等量关系，提高用方程、算术法解决实际问题的能力。 2、经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息的能力。 教学重点：正确找出量与量之间的等量关系 教学难点：正确找出量与量之间的等量关系 教学课时： 教学过程： 教学环节 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 复习与导入 创设情境：上海到宁波的高速公路，两辆车相向而行