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* 1.理解不等式的概念、性质,掌握不等式的解法. 2.掌握两个、三个正数的算术平均数不小于几何平均 数的定理,并会简单应用. 3.掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式. 4.会解简单的绝对值不等式. 5.熟练掌握高次不等式、分式不等式的解法 (穿针引线法). 6.掌握柯西不等式 当且仅当 时取等号. 顿黄谗俭蔓侍机羌速龙聊俗凛钩咱砖成缔邻土恼荫嚼鞋等构绞验葬稚双逐不等式(竞赛)不等式(竞赛) 1.在解不等式时,要十分注意不等式性质的灵活利用, 还应注意观察、分析所给不等式的形式和结构,据此 选取适当的方法和策略,进行有效地变形与整合可迅 速得出结论.在利用基本不等式解决有关问题时,应 特别注意深刻领会积、和、平方和之间的特殊关系, 即 (a,b都是正实数);要注意主动 创设应用基本不等式的条件和环境,仔细观察、分析 所给不等式的形式和结构,合理拆分、积极配凑因式 是常用的解题技巧,而拆分与配凑的核心是使等号成 立;牢记“和定积最大,积定和最小”结论,严格遵循 “一正、二定、三相等”的原则,切记验证等号. 唯崔昨喉孺创坊税灶獭盖范创佑蜗焙诡怂刹舒监藻膊嘶报浊爵伊郁砰变铂不等式(竞赛)不等式(竞赛) 2.在解答不等式的有关问题,还经常根据所给不等式 的结构和形式,①通过适当转化构造出满足题意的函 数,利用函数的单调性去解答或证明;②通过适当转 化构造出满足题意的图形,利用数形结合的思想去解 答或证明.要掌握这种转化与划归的数学思想. 3.在解一元二次不等式时,要把二次方程、二次函 数、二次不等式三者有机的结合起来,三者相辅相 成,相得益彰,二次函数图象是三者相互联系的纽带; 若二次项系数是关于参变量a的代数式f(a)时,需对 f(a)=0,f(a)≠0分类进行讨论,当f(a)≠0时,又需对 判别式Δ,分Δ>0,Δ=0,Δ<0进行讨论,在写出不 等式的解集时,有时需要通过比较二次函数对应方程 田置欠配尔艘锰而馁绵呢粤至歧婶藤入暗缚遂殴磺噶疑腾喝蛊痊遮婪穗补不等式(竞赛)不等式(竞赛) 的根来分类,最后确定出分类标准;若不等式中含有 指数或对数,则还需对其底数进行分类讨论.最后还 再适当整合,确定出满足题意的解集. 龚糟六坛葬蹈嘉蒂铆埃山康孵悔运佃发董怜祖驭挠好兴马驮韦声蒜脑湿凰不等式(竞赛)不等式(竞赛) 1.(2009·全国Ⅰ)不等式 的解集为 ( ) A.{x|0<x<1}∪{x|x>1} B.{x|0<x<1} C.{x|-1<x<0} D.{x|x<0} 解析 由题意可知, D 自框哮穴药留娘韩血蚕夸屋让顽示汕洽溢柱酱钱婪傍酣琉秦蔡潞墟荷珐猎不等式(竞赛)不等式(竞赛) 2.(2009·北京)若函数f(x)= 则不等式 |f(x)|≥ 的解集为_______. 解析 ∴不等式|f(x)|≥ 的解集为{x|-3≤x≤1}. [-3,1] 粒恍窒遏橡苑家蛇崔柬胎疆曝沾缩拔恬晓设殆算写诺旨促家羡雅石帜弃阁不等式(竞赛)不等式(竞赛) 题型一 不等式的解法 【例1】解不等式ax2-(2a+1)x+20. 解 ①当a=0时,由题意可知, 原不等式的解集为{x|x2}. ②当a≠0时,原不等式可化为: 即方程ax2-(2a+1)x+2=0的两根分别为 x1=2,x2= 则 咽盘誊甭拍耽巩壤赊敞窍拴鼻枷墟垮涅开讼莆汽着庙队袍亡椰焕褪辆加旗不等式(竞赛)不等式(竞赛) ⅰ)当a> 时,原不等式的解集为{x|x>2或x< }. ⅱ)当0<a< 时,原不等式的解集为{x|x> 或 x<2}. ⅲ)当a= 时,原不等式的解集为{x|x≠2}. ⅳ)当a<0时,原不等式的解集为{x| <x<2}. 【探究拓展】在解含参数不等式时,应首先对参数进 行分类讨论,但对分类标准的把握既是重点也是难点, 特别是变量的系数含有参数,一定要讨论参数是否为 零,然后再进行求解,切记. 啄募涡僧弛嫩募堑宏詹姿夷胜靖补钉辣扩简韦仲蟹冗阉汛灿锹醒怒射镀差不等式(竞赛)不等式(竞赛) 变式训练1 解关于x的不等式 解 原式可化为 ①当k<1时,原不等式的解集为(k,1)∪(2,+∞); ②当k=1时,原不等式的解集为(2,+∞); ③当1<k<2时,原不等式的解集为(1,k)∪(2,+∞); ④当k=2时,原不等式的解集为(1,2)∪(2,+∞); ⑤当k>2时,原不等式的解集为(1,2)∪(k,+∞). 峦咐有耘磅钙售锡个礼粉隶觉票攻幼摹檄列屏监尼登姻巨母状深氨铸斟尔不等式(竞
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