《李奶奶身上的伤痕》第一课时教学设计..docVIP

《李奶奶身上的伤痕》第一课时教学设计 一、教案背景 1.面向学生： 小学 2.学科：小学品社 3.教材：苏教版小学品德与社会五年级（下册）第四单元第11课 4.学生课前准备： ①布置学生了解1931年的“九·一八”事件。布置学生了解1937年7月7日“卢沟桥”事变。1937年12月“南京大屠杀”有关资料。 通过学习,学会了解一些学习历史的方法，培养学生收集整合历史资料、分析历史问题和解决历史问题的能力。 五、教学方法 小组合作法、探究法、谈话法等 六、教学准备 多媒体教学课件 七、教学过程 （一） 1.清明前夕，我有幸参观了南京大屠杀纪念馆，有一首音乐始终在我的耳边回荡（播放音乐）。/music/161781.htm 2.引导学生谈感受：刚才的音乐带给你什么感受？ 3让我们在南京大屠杀真实的历史画面中，再听一遍这段音乐。/music/161781.htm 【百度图片】杀人取乐 /forum/2005-12/13/xinsrc_5921202130955123166997.jpg /pic_search/original/82434/7098ef67817b896c33dc013791fb171e.jpg /upload/tchengxz/e7.jpg /BAaLHTHiR-X-vm5Uw9Cwew==/1084241610290578237.jpg /i