《机械能守恒定律》一章教学思路设计..docVIP

《机械能守恒定律》一章教学思路设计 湖北省恩施高中 陈恩谱 第一节 追寻守恒量 1、费因曼的开场白 2、前人关于运动的思辨——追寻守恒量 地上物体运动的变慢——天体运动的永恒——运动守恒的思想萌芽——笛卡尔的上帝假设——寻找合适的描述运动多少的物理量 3、近代物理关于运动多少描述的追寻 （1）伽利略双斜面实验的隐含的事实 （2）笛卡尔碰撞实验：第一个合适的描述运动的物理量——mv （3）莱布尼兹对竖直抛体运动的分析：活力与死力及其转化和守恒，mv2，对伽利略实验的解释 （4）惠更斯碰撞实验的发现：mv守恒，mv、mv2均守恒（弹性碰撞） 4、追寻守恒量——动量mv、能量、角动量、宇称等 5、能量及其变化的量度 （1）实验探索：基于守恒思想，分析实验，进而得出能量的表达式以及能量转化与守恒的结果 【例1】自由落体运动：v2=2gh，v2与2gh的相互转化与守恒 【例2】碰撞实验——质量大的、质量小的两个小球，以相同速度碰撞同一个小球：能量与质量有关；对自由落体运动的反思：mv2与2mgh的相互转化与守恒，活力mv2、死力2mgh （2）理论分析：分析一系列守恒现象中，与能量转化相关的现象，从而找到能量变化的量度，进而找到能量的量度 【例】科里奥利的思考 6、各种能量及其之间的转化与守恒 第二节 功与功率（一） 1、科里奥利的思考 （1）换一个角度思考问题：力对空间