第十五章 式的乘除与因式分解.ppt

第十五章　整式的乘除与因式分解 北京四中网校抚顺分校 基础达标 例4 例5 (3) (3) 例6 乘法公式 基本公式：a2-b2=(a+b)(a-b) (a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab+b 变形公式： 拓展公式： 立方和公式：a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)； 立方差公式：a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2)； 完全立方公式：a3+3a2b+3ab2+b3=(a+b)3 a3-3a2b+3ab2-b3=(a-b)3 整式中的数学思想 1、整式运算中的化归思想 定义：把问题A通过一定的手段进行转化，归结为问题B，而问题B是相对容易解决的问题或已有固定的解决程式的问题，且通过B的解决，能够得到A的解决。注意：逆向思维的运用及基本公式的灵活运用，并创造条件运用公式。 2、整式运算中的整体思想 北京四中网校—2009暑假—数学 一、基本变形 1、用“＞”号，把355、444、533连结起来 。 解：∵ 355=(35)11=24311, 444=(44)11=25611,∵ 533=(53)11=12511, 而 25611＞24311＞12511. ∴ 444＞355＞533. 2、计算19992-2000×1998 =_____ 解：原式=19992-19992+1=1 二、公式转换 1、已知 a+b=5,ab=6求a2+b2 和（a-b）2的值。 　 解：a2＋b2＝(a＋b)2－2ab＝25－12＝13 (a－b)2＝(a＋b)2－4ab＝25－24＝1 2、已知x-y=2,x2+y2=4,求x2002+y2002的值？ 解：(x+y) 2002 ＝ 22002 注意：灵活运用，基本公式及其变形公式。 三、创造条件使用公式 1、已知：x=a+1，y=a+2，z=a+3， 求：x2+y2+z2-xy-yz-zx的值。 解：原式=1/2（ 2x2+2y2+2z2-2xy-2yz-2zx ） =1/2[（x-y)2 +（y-z) 2 +（z-x) 2] 由题意得：x-y=-1，y-z=-1，z-x=2 原式=1/2 [（-1)2 +（-1) 2 +（2) 2]=3 2、求 的值 解：原式199919961/2 3、4a2+4b2+12a-16b+25=0,求ab/(a+b)的值？ 解：(2a+3) 2+(2b-4) 2=0 a=-3/2 b=2 ab/(a+b)=-6 四、x与1/x类型 1、若x-1/x=3，求x2+1/x2的值。 答案：11 2、若x2-13x+1=0,则x4+ 的个位数字是 。 答案：7 3、非0实数a、b满足4a2+b2=4ab，求 的值。 答案：2 注意：熟悉x与1/x关系一类题的性质，并学会创造条件。 五、消元问题 1、已知实数x、y、z满足x+y=5 ，z2=xy+y-9, 那么 x+2y+3z=______。 解：带入，消元，z=0,y=3,所以原式=8 2、设x+2z=3y,试判断x2-9y2+4z2+4xz的值是不是定值?如果是定值,求出它的值;否则请说明理由 . 解：定值为0 注意：在解决多元问题时，通常使用消元法，切记此类问题要敢于去做，去消，看起来变复杂了，实际常常是柳暗花明。 六、降次问题 1、已知x2-2x-3=0,求x3+x2-9x-8的值。 解：x2=2x+3，代入得值为1 注意：降次问题在初二阶段使用不多，但要了解解决此类问题的方法，仅以此题为例。 七、规律性问题 1、19492-19502+19512-19522+……+19972-19982+19992=_________ 解：(1949+1950)(1949-1950)+(1951+1952)(1951-1952)+…+(1997+1998)(1997-1998)+（2000-1）2= -（1949+1950+1951+……+1997+1998）+（4000000-4000+1） = -50×（1949+1998）+4000000-4000+1 =4000000-98675-4000+1 =3897326 注意：复杂的公式应用，找到其中的规律。 2、求