7、美丽的天空.docVIP

一、教学基本信息 课题：七、美的天空 课时：1 学习领域：造型表现 教学目标： 1、了解天空丰富的色彩变化，有关天空的基本知识及美丽传说。 2、发挥想象及运用绘画工具进行大胆表现的能力。 3、大胆创新的意识，培养对自然环境的热爱之情，树立环保意识。 教学重点：感受天空的美丽与神奇，根据自己对天空的想象，表现美丽的天空。 教学难点：对天空各种形象的想象与创新。 学具准备：对天空各种形象的想象与创新。 教具准备：范画、油画棒、纸等。 二、教学过程 （一）激情导入：（2分钟） 启发谈话：我们曾经画过太阳，太阳的家在天上，你知道家在天上的还有什么吗？ 这些都是天上的居民，它们让天空变得很美丽。 板书课题：美的天空（第一节） 学生： 学生回答： 月亮、星星（行星、流星、银河等）、云、彩虹、闪电、等。 【设计意图】与以前学习的内容相联系。 （二）知识新授：（14分钟） 教师： 欣赏。 指导学生欣赏图例。 学生： 欣赏并感受天空的美丽。 【设计意图】启发思路，激发创作欲望。 教师： 介绍有关天空的神话传说。 启发谈话：很早以前，人们看着这么美丽的天空，想象出很多的故事。 女娲补天。（我们要保护环境，不要让天空破洞了。） 后羿射日。 嫦娥奔月。 结合故事的描述过程，启发学生想象力。 学生： 听故事，想象天空中发生美妙的故事。 【设计意图】培养创新性思维，激发想象力。 教师： 具体形象的绘制。 出示各种形象的多种画法。 学生： 欣赏各种形象的多种画法。 【设计意图】多种画法，开拓思路。 教师： 画面的组织。 1、有选择地画。 启发谈话：天空中这么多成员，都挤在一起，画面就不好看了，怎么办？ 小结：有选择地画。 2、有重点地画。 启发谈话：你最喜欢的是什么呢？ 小结：在画面中，把你最喜欢的画得大一些，做为主体物。 学生： 思考并回答： 选择几种自己喜欢的画。 学生汇报。 说出自己的理由。 【设计意图】画面的组织，具体地提出要求，保证画面的质量。 （三）艺术实践：（2分钟） 画一幅美丽的天空。 发挥想象，大胆绘画。 画面有主次，先从最喜欢的画起。 （四）巡视辅导：（17分钟） 辅导要点： 鼓励发挥想象，丰富形象。 指导分出主次。 【设计意图】体现集体辅导与个别辅导，突出辅导环节的实效。 （五）激励展示：（3分钟） 鼓励学生展示，教师点评。 （六）语言评述： 评价要点： 1、画面有主次、有美感。 2、有良好的习惯、画面干净。 【设计意图】教给学生语言评述的要点，并且培养学生的语言表达能力。 （七）拓展提升：（2分钟） 出示现代科学发展探索太空的图片。 三、板书设计 美的天空（第一节） 教师展示图例 反思： 一、教学基本信息 课题：七、美的天空 课时：2 学习领域：造型表现 教学目标： 1、了解天空丰富的色彩变化，有关天空的基本知识及美丽传说。 2、发挥想象及运用绘画工具进行大胆表现的能力。 3、大胆创新的意识，培养对自然环境的热爱之情，树立环保意识。 教学重点：感受天空的美丽与神奇，根据自己对天空的想象，表现美丽的天空。 教学难点：对天空各种形象的想象与创新。 学具准备：对天空各种形象的想象与创新。 教具准备：范画、油画棒、纸等。 二、教学过程 （一）激情导入：（2分钟） 板书课题：美的天空（第二节） 展示学生未完成作品。 谈话启发：美丽的天空不能没有丰富的颜色，今天我们就来看看天空中有那些颜色。 学生： 明确本节课内容。 （二）知识新授：（14分钟） 教师： 一、感受天空的美丽色彩。 指导学生欣赏图例。 学生： 感受天空的美丽色彩。 【设计意图】色彩是本节课的主题。 教师： 二、分析天空中的色彩。 提问：天空中有哪些颜色？ 学生： 观察和汇报。 教师： 三、颜色的画法。 演示并讲解： 油画棒的优点。 油画棒的使用方法——颜色过渡。 学生： 看老师演示，了解油画棒的优点和使用方法。 【设计意图】学习油画棒的使用方法，提升画面的效果。 教师： 四、主体与背景的颜色对比。 指导学生看书P10、11。 明亮颜色的主体物和深暗颜色的背景。 颜色丰富的主体物和单一颜色的背景。 学生： 欣赏图例并感受颜色对比大效果好。 【设计意图】培养学生思维，学会有计划地使用色彩。 （三）艺术实践：（2分钟） 完成《美的天空》。 颜色丰富。 对比明显。 （四）巡视辅导：（17分钟） 辅导要点： 油画棒使用方法。 颜色选择方法。 【设计意图】体现集体辅导与个别辅导，突出辅导环节的实效。 （五）激励展示：（3分钟） 鼓励学生展示，教师点评。 （六）语言评述： 评价要点： 1、画面的颜色有层次感。 2、有良好的习惯