三笑小学科学实验计划.docVIP

三笑小学科学实验计划 一、指导思想 提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。 二、主要任务、目标 按国家颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作措施 1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务，目标； (1)实验员必须拟定教学计划，各年级教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学； (4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力； (5)开学及时收取各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录(6)在实验教学、教研方面，以全体任课教师为组，进行相应的教学与实验教学研究，以不断提高教师的教学与实验能力。 3、材料归档 (1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅； (2)在材料档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求； 4、实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 (1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录； (2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作； (3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 (1)好与实验室及实验室管理相关的一系列工作； (2)不足之处，另行补充。 序号 实验名称 演示或分组 指导完成时间 我们都是科学家 1 视觉停留实验 演示 第一周 2 探究纸鹦鹉“站立”的秘密 分组 第二周 我眼里的生命世界 3 观察蜗牛或蚂蚁 分组 第四周 生命之源——水 4 小草“喝水”实验 演示 第八周 5 挤出水果或蔬菜中的水 分组 第八周 6 观察水的特点 分组 第九周 7 神奇的水（毛细现象、表面张力、压力、浮力） 演示 第十周 8 观察物质在水中的溶解 分组 第十一周 9 简易净化水和淡化水的方法 演示 第十二周 它们 是什么 做的 10 比较不同纸的特点 分组 第十三周 11 比较棉布与尼龙的不同 分组 第十四周 12 研究金属的性质 演示 第十五周 ? ? 四年级（上册） ? 单元 序号 实验名称 演示或分组 指导完成时间 我们 周围 的 空气 1 认识空气的性质 分组 第二周 2 探究压缩空气的力量 演示 第二周 3 观察冷热空气的对流 演示 第三周 4 研究空气的成分 演示 第四周 5 制取二氧化碳并研究其性质 演示 第五周 冷 ? 和 ? 热 6 正确使用温度计 分组 第七周 7 连续测量一杯热水的温度 分组 第七周 8 热在固体中的传递 分组 第八周 9 正确使用酒精灯 分组 第八周 10 热胀冷缩 分组 第九周 11 模拟雨、霜、雾的形成 演示 第十周 12 探究蒸发的快慢与什么因素有关 分组 第十一周 奇妙的 声音王国 13 探究声音产生的原因 分组 第十二周 14 探究沙子、水和空气这三种物质的传声效果 分组 第十三周 15 做“土电话” 分组 第十三周 16 研究声音的音量和音调 分组 第十四周 吃的 学问 17 检测食物中的营养成分 分组 第十五周 ? 五年级（上册） ? 单元 序号 实验名称 演示或分组 指导完成时间 白天 和黑夜 1 观察阳光下物体影子的变化 分组 第一周 2 制作简易太阳钟 分组 第二周 3 模拟昼夜变化实验 演示 第三周 4 观察（月相盒中的）月相变化 分组 第四周 光与 色彩 5 光的直线传播实验 演示 第七周 6 平面镜成像规律的实验 分组 第八周 7 研究透镜的特点和作用 分组 第九周 8 制造彩虹 演示 第十周 电 和 磁 9 简单