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- 2016-12-16 发布于贵州
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小学数学学科四年级下册
教 案
执教者:
课 题 加减、乘除混合运算 第几课时 第一课时 教学目标 1、能复述含有同一级运算的运算顺序。
2、能用递等式正确运算两步式题。
3、能用量的关系来描述解题思路。
4、经历解决实际问题的过程,感受运算顺序与解题思路的同一性。 教学重点 用量的关系来描述解题思路;用递等式来运算两步式题。 教学难点 用量的关系来描述解题思路。 教具准备 课件 学具准备 教学过程
主题图引入
师:今年的春节天气特别寒冷,下了大雪,今天我们就去冰雪天地游乐园,看看哪里的数学问题。(观察主题图,根据条件提出问题)。
(1)说一说图中的人们在干什么?“冰雪天地”分成几个活动区?
每个区有多少人?你是怎么知道的?
(2)根据图中提出的信息,你能提出哪些问题,怎样解决?对简单问题迅速解决。
小结:看来同学们都能准确的收集信息、解决问题,下面我们先去滑冰场看看。
二、新授课1.教学教科书第4页的例题1。滑冰场上午有72人,中午有44人离去,又有85人到来。现在有多少人在滑冰?分析:题目的已知条件是什么?? “中午有44人离去”是什么意思?? “又有85人到来”又是什么意思?那么要求“现在有多少人在滑冰”该怎样列式?让学生分步列式:72-44=28(人)? ? ?? ?? 28+85=113(人)请大家列出综合算式:72-44+8
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