创新创业教育课程方法-牟顺海.pptVIP

四川省大学生创新创业教育师资培训 　　主要内容 国外创新创业教育方法现状与启示 一 我国创新创业教育存在的主要问题 二 创新创业课程开发 三 参与式教学方法在创新创业教育中的应用 四 创新创业教育对教师的要求 五 一、国外创新创业教育方法现状与启示 （一）美国创新创业教育方法研究现状 1.发展历程 美国是世界上关于创新创业教育发起最早、程度最高、普及最广的国家。 20世纪50-60年代之前是探索阶段； 70-90年代是发展阶段； 90年代后美国创业教育进入成熟阶段。 一、国外创新创业教育方法现状与启示 （一）美国创新创业教育方法研究现状 2. 美国创新创业教育典型模式 （1）百森商学院模式——培养创业意识为主 成立创业教育研究中心 著名的创业课程教学大纲 必修课程有《新生管理体验》、《新企业创立》、《成长型企业管理》和《创业企业融资》等。 课程极富特色，如《新生管理体验》课程，新生班级分成若干小组，在教师指导下各组制定出创业计划。 学校提供每小组最多3000美元的原始资本创办并经营新公司。 一、国外创新创业教育方法现状与启示 （一）美国创新创业教育方法研究现状 2. 美国创新创业教育典型模式 （2）哈佛大学模式——培养实际管理经验为主 共开设了15门创业管理课程 针对创业管理建立完整的资料和案例库 为创业管理与创业教育研究发行期刊 知识、技能、实践三位一体 丰富的校友