天马中学民族文化进校园活动总结.docVIP

岑巩县天马镇初级中学2012年民族民间文化进校园 工作总结 我镇属于土家族、侗族集聚地，唢呐是民间红白事务常用的乐器，为了延续乡间民族文化，为培养民间乡土人才。2012年，我校在县教育局的正确领导下，在县民宗局及天马镇党委、镇政府的大力支持下，民族民间文化进校园工作更是开展得如火如荼，既丰富了校园文化生活，又达到了传承、保存、弘扬民族民间非物质文化遗产的目的，同时还转型到培养学生特长的目标，到目前学校还荣获了不少殊荣，提高了师生们对民族民间文化教育的热爱和积极参与。 学校自开展“民族民间文化进校园”活动以来，学校制定了强有力的规划和实施方案，成立了能干、愿干、创新、敬业的领导小组，通过学校决定，领导小组组长由杨应坤同志担任，副组长由杨文海老师担任，成员有杨胜浪、周小云、潘春艳。在这些同志的无私奉献下，学校的民族民间文化艺术进校园工作一直有序开展。 2012年10月，学校充分利用县民宗局下拨到我校的2万元到湖南怀化购买了不同型号的唢呐50把，哨子无数，共计9600元；请民间唢呐艺人丁祖宣到校培训时间三个月，生活费及工时费3000元；购买民族服装50套，计价7400元；学校还自投资金8500元购买了高跷、板鞋等民族体育器材。具有民族特色的高跷、板鞋、唢呐、斗鸡、民族舞蹈、街舞、拔河等项目进校园，深得学生的喜爱和家长的支持。其中特别是民族唢呐活动的开展，即丰富了学校的文艺活动，又填补了天马镇民间唢呐传承的空白，同时也为天马镇的文化艺术工作作了一定的贡献。 唢呐队在民族艺术节开幕式上展演 首届民族文化艺术节开幕式 板鞋比赛场景 高跷比赛场景 苗族舞蹈 拔河比赛 岑巩县天马镇初级中学 2013年4月17日 handle underwriting, arriving (mass) put specific procedures for registration and loans; 11) organizing credit files, ensure the credit documents are complete and effective; 12) monitor the use loan the borrower according to the contract handle underwriting, arriving (mass) put specific procedures for registration and loans; 11) organizing credit files, ensure the credit documents are complete and effective; 12) monitor the use loan the borrower according to the contract handle underwriting, arriving (mass) put specific procedures for registration and loans; 11) organizing credit files, ensure the credit documents are complete and effective; 12) monitor the use loan the borrower according to the contract