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- 2016-12-16 发布于湖北
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课题 反比例函数复习 课型 新授 课时安排 1课时 教具
教学方法
三
维
目
标 知识与技能 复习反比例函数的概念、图像和性质以及“k”的几何含义;
并会用待定系数法求函数解析式。
过程与方法 会根据反比例函数的主要性质解决问题
利用反比例函数的知识解决简单的实际问题。
情感态度与价值观 渗透数形结合思想,进一步提高学生用函数观点解决问题的能力,体会和
认识反比例函数这一数学模型;
2、积极参与交流,并积极发表自己的见解,互相促进;
3、体验数学与现实生活的紧密联系,增强应用意识,提高运用代数方法解决问题的能力。
4、学会用数学语言与同伴交流,能阐述自己的观点。力争使自己由“会做”向“会讲”转变。 教学重点 反比例函数的性质和图象及它们的应用;
用待定系数法求函数解析式;
用反比例函数的关系式,已知两个量求第三个量。
教学难点 对反比例函数中“k”的几何含义的理解;
反比例函数与一次函数的综合运用。 学情分析 教学过程 复习过程:
一.课前复习
1.反比例函数的定义____________________________________________
2.. 反比例函数表达式形式_________________________________________
3正比例函数和反比例函数的区别
函数
正比例函数
反比例函数
表达式
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