幼儿园评评分细则.docVIP

龙岩市文明学校（幼儿园）考核评分细则表（总分100分） 被考评学校全称（盖章）： 考评时间： 年 月 日 测评项目 测评内容 测 评 标 准 测评方式 分值 自评分 实际得分 Ⅰ-1 市级德育 先进学校 Ⅱ-1 德育工作 市级德育先进学校作为评选市级文明学校的前置条件，其测评结果作为评选文明学校的重要部分。 测评成绩按30%折算计入考评总分 30 Ⅰ-2 组织领导 Ⅱ-2 组织保障 1）建立健全组织领导、投入保障、检查考核、激励约束等文明创建工作机制； 2）扎实开展“创先争优”活动，以学习型党组织建设为引领和示范，加强基层党组织建设； 3）每学年有专题研究文明学校创建工作，做到有计划、有部署、有总结，目标明确，措施有力，责任落实。 材料审核 5 Ⅱ-3 创建氛围 校园有文明创建活动、幼儿良好行为习惯养成教育的宣传阵地和内容； 落实国家和福建省中长期教育发展规划纲要，制定学校科学发展规划，在文明学校创建工作过程注重破解难题，有创新和特色，形成学校创建工作品牌。 实地考察 5 Ⅰ-3 幼教管理 Ⅱ-4 校园管理 1）按照《中华人民共和国教育法》等有关规定，制定学校章程；依法依规自主办学，积极推进学校依法治理工作，学校章程和规章制度体系应在学校网站上予以信息公开； 2）涉及学校改革、发展和师生员工切身利益的重大问题由教代会讨论决定，贯彻民主集中制，实行民主决策，有畅通的诉求表达渠道，群众满意率85%以上； 3) 在招生、收费、办学、办班等各项工作中遵守法律法规，实行校务公开和收费公示制度，无乱收费现象； 4）建立健全安全、保卫、信息报送等安全管理工作制度；建立和完善学校突发事件应对的工作预案，落实各类突发事件快速反应机制； 5）严格执行门卫和宿舍安全管理制度，加强园内巡逻，技防设备设施管理到位，做到人防、物防、技防联动； 6）组织开展幼儿安全教育和逃生演练活动。 材料审核 问卷调查 实地考察 10  测评项目 测评内容 测 评 标 准 测评方式 分值 自评分 实际得分 Ⅰ-3 幼教管理 Ⅱ-5 校园环境 校园、宿舍内外环境整洁，文化氛围浓郁；教学、生活校舍坚固、适用，并按有关规定加强管理和维修宗教传播的图书音像制品 在上学、放学时段，校门口有保安和值日教师执勤，学生出入有序，校门口无学生乱穿马路、闯红灯现象； 严格校园附属场所的出租管理，持证经营，无从事非法经营活动，出租场地无销售“三无食品”以及低俗、暴力、迷信、色情的玩具、文具、出版物和危险化学品及烟酒销售；出租场地无作为互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所、经营性娱乐场所和非法行医或以人工流产、性病治疗业务为主的诊所。 实地考察 10 Ⅰ-4 “三结合” 共建 Ⅱ-6 家园联系 1）采取多种形式召开家长会，提高家长会的实效性，家长对家园联系沟通的满意率≥80%； 2）建立定期家访制，设立家访活动联系卡，每学期家访2次以上。 问卷调查 材料审核 5 Ⅱ-7 师德建设 1）在教师奖励、职务聘任、岗位设置、绩效考核等工作中，实行“师德一票否决制”； 无辱骂学生、体罚、变相体罚或暴力侵害学生等行为； 2）注重教师人文素养提升，定期开展师德主题教育活动，有创新、有措施、有载体，倡导为人师表、文明礼仪，树立师德典型； 3）重视并开展教师心理健康教育工作。 问卷调查 材料审核 5 测评项目 测评内容 测 评 标 准 测评方式 分 值 自评分 实际得分 Ⅰ-4 “三结合” 共建 Ⅱ-8 社会共建 1）积极参加各类社会捐助和社会公益活动，主动参与并支持进社区亲子教育工作； 2）园内的文体设施、活动场地等，在节假日和放学以后面向幼儿免费开放； 3）充分利用爱国主义教育示范基地、公益性文化设施、校外活动场所等社会资源，组织幼儿积极参与健康有益的校外活动。 问卷调查 材料审核 5 Ⅰ-5 主题活动 Ⅱ-9 “做一个有道德的人”活动 1）健全完善幼儿文明礼貌行为规范，加强文明礼仪教育，加强道德引导和实践； 2）积极组织开展优秀童谣传诵、优秀儿童歌曲传唱等推广活动，推进活动制度化、常态化。 实地考察 材料审核 10 Ⅰ-6 工作创新 Ⅱ-10 德育工作 创新 充分发挥幼儿园自身优势，开展富有特色的德育活动，创新德育工作方式方法，积极推出幼儿养成教育创新案例，形成幼儿养成教育特色品牌。 材料审核 5 Ⅰ-7 整体感受 Ⅱ-11 育人环境 校园环境整洁优美，人文景观、阵地功能布局合