0272《心理统计学》2013年6月期末考试指导.docVIP

0272《心理统计学》2013年6月期末考试指导 一、考试说明 本课程闭卷考试，满分100分，考试时间90分钟。 考试题型可能有以下几种： 1、选择题 2、判断题 3、名词解释 4、填空题 5、简答题 6、应用计算题 二、重点复习内容 （一） 绪论 1、心理学统计学的内容：描述统计、推论统计、实验设计。 描述统计：主要研究如何整理心理学实验或调查得来的大量数据，描述一组数据的全貌，表达一件事件的性质。 推论统计：主要研究如何通过局部数据所提供的信息，推论总体的情况。 实验设计：主要目的在于研究如何科学地、经济地以及更有效地进行实验。 2、心理统计基础概念： 计数数据：是指计算个数的数据，一般属性的调查获得的是此类的数据，具有独立的分类单位。 测量数据：是指借助于一定的测量工具或一定的测量标准而获得的数据。 称名数据：只说明某一事物与其他事物在属性上的不同或类别上的差异，只计算个数，并不说明事物之间差异的大小。 顺序数据：指既无相等单位，也无绝对零点的数据，是按事物某种属性的多少或大小，按次序将各个事物加以排列后获得的数据资料。 等距数据：具有相等单位，但无绝对零的数据，只能使用加减运算，不能使用乘除运算。 比率数据：即表明量的大小，也有相等单位，同时还具有绝对零点。 连续数据：指任何两个数据点之间都可以细分出无限多个大小不同的数值。 离散数据：又称不连续数据，这一类数据在任何两个数据点之间所取得的数值的个数是有限的。 其他概念： 变量、观测值、随机变量、总体、个体、样本、次数、比率、频率、概率、参数。 （二）统计图表 1、数据的初步整理：在数据排序和统计分组。 2、次数分布表：各种次数分布的列表形式和图示形式。次数分布包括简单次数分布、分组次数分布、相对次数分布、累积次数分布等。 编制分组次数分布表的步骤包括求全距；决定组距与组数；列出分组区间；登记次数；计算次数。 3、次数分布图：常用的次数分布图有直方图、次数多边形图以及累加次数分布图。 直方图：又称等距直方图，以矩形的面积表示连续性随机变量次数分布的图形。纵轴表示频数，横轴表示数据的等距分组点，即各组区间的上下限，有时用组中值表示。 次数多边形图：一种表示连续性随机变量次数分布的线形图，属于次数分布图。横坐标是用各组组中值表示的连续变量，纵坐标是数据的频数。 其它常用的统计图：条形图、圆形图、线形图、散点图。 （三）集中量数 集中量数主要用来描述一组数据的集中趋势，常用的代表性的集中量数有算术平均数、中数、众数。 1、算术平均数：又称平均数，是集中量数中性能最好的一个统计量，一般用M表示。 平均数的计算方法： ①未分组数据的计算方法是将所有的数据相加，然后再用数据的个数去除数据总和。 ②根据次数分布表计算平均数，需要使用各分组区间的组中值来代表落入该区间的各个原始数据，公式如下： 平均数= (∑f Xc) / N 式中：Xc为各区间的组中值 f为各区间的次数 N为数据的总次数60，N＝∑f 2、中数与众数 中数概念：又称中点数，中位数，中值。符号为Md或Mdn。中数是按一定顺序排列在一起的一组数据中居于中间位置的数。 众数概念：又称为密集数、范数等，常用符号M0表示，众数是指在次数分布中出现次数最多的那个数的数值。 3、平均数、中数与众数三者之间的关系 在正态分布中三者相等，在正偏态分布中，平均数大于中数，中数大于众数。在负偏态分布中，平均数小于中数，中数小于众数。MMdMo。对于数据较多的资料，其算术平均数与中位数的值不会相差太大。 4、其他集中量数：加权平均数、几何平均数和倒数平均数。加权平均数适合解决用各个平均数求整体平均数之类的问题，倒数平均数适用于求平均速率一类问题，几何平均数适用于解决求增长比率的平均数一类的问题 （四）差异量数 差异量数是对一组数据的变异性，即离中趋势特点进行度量和描述的统计量，也称为离散量数。 1、全距与百分位差 全距又称两极差，用符号R表示，用最大值减去最小值就是全距。 百分位差是用百分位数之间的差值来表示离中趋势的一种差异量数。 2、标准差、方差 方差：也称变异数，均方。作为样本统计量，用符号s2 表示，作为总体参数，用σ2表示。它是每个数据与该组数据平均数之差乘方后的均值，即离均差平方后的平均数。其基本计算公式如下：。X表示原始数据，表示平均数，N为数据总数。 标准差：即方差的平方根，用s或SD表示，若是总体则用σ表示。 基本计算公式如下： f为各组区间的次数。N为总次数。 方差性质：可加性、可分解性 标准差特性：每一个观察值都加一个相同常数C之后，计算得到的标准差等于原标准差。每一个观察值都乘一个相同常数C，则所得到的标准差等于原标准差乘以常数C。以上两点结合，每一个观察值都乘以一个常数C（C不等于0），再加