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2010年河南公务员考试 数量关系部分辅导 行政职业能力测试讲解--贾立伟 数量关系 一、考点概说 1、数量关系测验主要考查考生对数量关系的理解、计算和判断推理能力以及对数字和运算的敏感性，这类能力是我们处理事物之间数量关系的一种基本能力之一，体现一个人的抽象思维水平。 2、国家公务员在日常生活中要面对和处理大量的信息，这些信息有很大一部分是用数字来表示的。作为公务员必须能够迅速、准确的发现和理解这些数字之间的规律性并能进行快速、准确的运算，迅速得出正确的结果。 3、数量关系具有速度、准确性和难度测验的性质。在速度方面，这种测验要求考生反应敏捷、思维活跃；在准确性方面，要求考生对运算的结果是否正确有一种直觉和敏感性；在难度方面，公务员考试的数量关系测验所涉及的数学知识或原理都没有超过高中的水平。 4、考试的时间有限，这就要求考生答题要快要准，这是一个很高的要求。 5、数量关系测验包括两种题型：一种是数字推理（一般为数列知识）；一种是数学运算（心算法以及简便算法）。 数字推理，每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求考生仔细观察这个数列的各数字之间的关系，找出排列规律，填补空缺。 数学运算，每道题给出一道算术式子，或者是表达数量关系的一段文字，要求考生熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速的计算出结果。 二、技巧点拨 （一）数字推理解题方法： 1、观察题干，大胆假设。 2、推导规律，尽量心算。 3、强记数字，增强题感。 4、掌握常见的规律，“对号入座”加以验证。 （二）数学运算解题方法： 1、认真审题，快速准确的理解题意。 2、努力寻找解题快捷方式。 3、尽量事先掌握一些数学运算的技巧、方法和规则。 4、学会使用排除法来提高命中率。 5、适当进行一些训练，了解一些常见的题型和解题方法。 数字推理： 多级数列（相临两项，两两作差，生成次级数列。观察次级数列，求出未知元素。） 多重数列：包括交叉数列和分组数列。交叉数列，也称奇偶数列或隔项数列。分组数列，即通常情况下，采用两两分组的方式。 分式数列：以分式为主体，分子、分母分别呈一定特征的数列称为分式数列。 幂次数列：与幂次数有关的数列都统称为幂次数数列，包括常幂次数数列和变幂次数数列两大类。 递推数列：指数列中从某一项开始的每一项都是通过它前面的项通过一定的法则得到的数列。 数学基础： 200以内质数表 2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97、101、103、107、109、113、127、131、137、139、149、151、157、163、167、173、179、181、191、193、197、199 常用平方数：1-30 常用立方数：1-10 幂次数：2、3、4、5、6 经典分解：91=7×13 133=7×19 147=7×21 171=9×19 111=3×37 117=9×13 153=9×17 187=11×17 119=7×17 143=11×13 161=7×23 209=19×11 第一部分 数字推理 常见的排列规律 1、奇偶数规律：各个数都是奇数或偶数。 2、等差：相邻数之间的差值相等，整个数字序列依次递增或递减。 3、等比：相邻数之间的比值相等，整个数字序列依次递增或递减。 4、二级等差数列：相邻数之间的差或比构成一个等差数列。 5、二级等比数列：相邻数之间的差或比构成一个等比数列。 6、加法规律：前两个数之和等于第三个数。 7、减法规律：前两个数之差等于第三个数。 8、乘法（除法）规律：前两个数之积（或之商）等于第三个项。 9、完全平方数：数列中蕴含着一个完全平方数序列。 10、混合型规律：由以上基本规律组合而成，可以是二级、三级的基本规律，也可能是两个规律的数列交叉组合成一个数列。 应掌握的几种基本数列和公式： 1、自然数数列：1，2，3，4，5…… 2、偶数数列：2，4，6，8，10…… 3、奇数数列：1，3，5，7，9…… 4、自然数平方数列：1，4，9，16…… 5、自然数立方数列：1，8，27，64…… 6、等差数列：3，7，11，15…… 7、等比数列：1,2,4,8,16…… 8、等差数列求和公式：Sn=n(a1+an)/2 9、等比数列求和公式：Sn=a1(1-qn)/(1-q) 10、交错数列：1，-2，3，-4，5…… 11、质数数列：2、3、5、7、11、13、17 …… 12、合数数列：4、6、8、9、10、12、14 …… 13