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2007学年第一学期白玉兰小学教导处计划
一、指导思想
积极落实市区有关教学会议精神,全面推进素质教育,依据学校三年办学目标,以“提高教育满意度为目标加快学校发展”为中心,进一步深化白小人的“五种精神”,聚焦课程、聚焦课改,加强教育教学的有效性的实践,积极推进课堂教学的有效性。并以学生全面发展为根本,不断深化教育教学改革,使学校成为在现代教育思想、理念引领下,不断深化教育教学改革,用一流的质量,一流的环境,一流的服务,实现学校优质优效的发展目标。
二、工作目标:1、强化习惯培养,努力提升教学质量;2、加强课堂研究,全面提高课堂效益;3、树立课程理念,着力学生自主发展;4、搞好教育科研,注重过程增强实效;5、聚焦队伍发展,扎实开展校本研修;6、创新工作思路,精细管理规范常规。(一)扎实有效搞好课改工作,提高校本教研工作的实效。 1、以教研组为单位,积极有效的开展课改研讨活动。各学科要根据本学科的实际,组织好新课程改革的教学研讨、观摩活动。对新课程实施过程中出现的新问题,做到及时研究解决,为课改工作积累经验。 2、开展以“在新课程背景下的课堂教学结构的和谐性研究”为主题的系列教研活动。研究和实践适应新课程改革的教法和学法,优化课堂教学结构,切实提高课堂教学的实效。3、教研组要根据本校的实际,确定相应的教研主题,拟定切实可行的系列活动方案,并按“系列化”计划开展活动。做到主题明确、注重过程、人人参与、强化研讨、反思、总结切实提高校本研修质量。(二)抓好教学常规管理,提高课堂教学水平,提高教学质量。 、严格执行课程计划,全体教师要按课表认真上好每一节课,不擅自改课或调课,。加强学科之间的综合化学习,创造性地使用教材,整合各学科资源。 、加强对教师教学的监督积极探索提高教学质量的途径和方法,注重学生良好学习习惯的培养,做好培优促中补差工作,全面提高教学质量。
2、关注备课组建设,开展课前研讨
加强备课组建设,规范备课组的活动,提高备课组活动的有效性。努力构建符合新课程理论、新课标要求的课堂教学新方法、新模式。发挥教研组和备课组作用,让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。倡导“课前研讨,课中实践,课后反思”。
1)加强新课程下课堂教学研究,教研有课题,备课组有主题,个人有目标。
2)开展课前研讨活动:讨论每天或每星期的教学内容,明确教学目标与教学重点,设计课堂练习和作业。
3、人人参与研究,营造浓厚的教研组活动氛围
各教研组、备课组要注意根据本组教师和教学实际,进行系列化的教学研讨:围绕提高“改进课堂教学”这个中心安排、组织好理论学习和日常教研活动。每次活动要认真对待,精心准备,教研活动力争做到有特色:
1)开展主讲制活动:有主讲内容;主讲后感悟等。
2)组内进行问题性诊断。
4、完善校际联合教研模式,共享优质教育资源,提高教学管理绩效。
1)在上学期数学、英语组与兄弟学校建立联合教研组的基础上,进一步完善联合教研组体系,建立基本的教研制度,有切实有效的活动内容,推动教研组建设。
2)积极与兄弟学校的优秀教研组取得联系,建立语文联合教研组,开展主题式教研活动,达到资源共享,优势互补。
(四)、加强师资队伍建设,提高教师队伍的整体素质。 、做好评比工作。在精心选拨参赛选手的基础上,制定详细的培训计划,加强对参赛选手的辅导和培训工作,争取赛出水平,取得成绩。 、加强对青年教师的培养。通过师徒结对,外出听课,教学研讨等活动,为他们提供学习和展现自己的舞台。
教导处主要工作一览表
时间 主要内容 负责部门 备注 9
月
份 准备好各项开学资料,各教研组落实备课检查。 教导处 各学科制定教学计划、教研组工作计划等。 各教研组 全校家长会 校长室德育室 开展语言文字工作 语文组德育少先队 新区青年教师教学评比报名工作 校长室教导处 新区优秀论文、教案评比 教科研室 建立一年级新生和其他年级插班生的学籍档案。结合课改研究,开展专题性教学质量提高研讨活动。教学质量跟踪,组织安排期中测查,总结及经验交流活动。组织期末复习和考查工作做好期末考试?期末教学质量分析和总结工作。收集和整理各项资料装档备查。
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