2. 教学研究项目申请书-余维君.docVIP

附件2： 池州学院 教学研究项目申请书 学科门类： 艺术 项目名称： 艺术设计专业外出采风系列 课程教学改革与实践研究 项目主持人及职称： 余维君 讲师 项目主持人所在部门： 艺术系 申报日期： 2012年7月18日 池州学院教务处制 项目主持人情况 项 目 名 称 手绘表现与电脑软件相结合在设计表达教学中的运用研究 申请金额 0.2万元 项 目 主 持 人 姓 名 张毅 性别 男 出生年月 1982.8 专业技术职务 助教 行政 职务 所从事 专业 艺术设计 主 要 教 学 工 作 简 历 2009.7至今 池州学院艺术系担任艺术设计课程教学工作 主 要 教 育 教 学 研 究 领 域 及 成 果 1.2009年 主持研究生项目《影壁的现代新应用》 已结题 2.2011年论文《影壁的现代新应用》 池州学院学报 2011年第一期 3.2012年论文《浅谈民间美术在现代包装设计中的应用》咸宁学院学报 2012年第六期 《色彩构成》 学林出版社 副主编 本人撰写字数2.1万 5.2009年教师演讲比赛 优秀奖 6.2010年青年教师教学技能大赛优秀奖 7.2011年年度考核优秀教师 项目主要成员情况 项 目 组 主 要 成 员 情 况 姓 名 年龄 专业技术职务 行政职务 工作单位 主要教育研究 领域 承担工 作 签章 纪永贵 44 教授 主任 艺术系 文学 理论指导 魏鸿飞 37 副教授 副主任 艺术系 设计艺术学 方案优化指导 曾晓红 47 副教授 副主任 艺术系 音乐学 课程编排指导 冯 鹤 33 讲师 艺术系 设计艺术学 方案策划 1.现状与背景分析（包括已有研究基础） “采风”在高校艺术设计专业教学中既是一门基础课程，又是一门实践性课程，它兼顾着教学、体验生活和社会实践的多重任务和意义。与其他艺术创作一样，生活体验是设计创作的基础，更是设计创作的源泉。是理论与实践、艺术设计与生活的紧密结合，更是培养合格设计人才专业技能不可缺少的实践环节。 艺术设计专业外出采风系列课程包括：外出写生、艺术考察、市场调研等几个环节。从目前教学现状来看，均存在着诸多问题。 （1）外出写生是艺术工作者的一项重要活动，也是艺术家收集创作素材，获取创作灵感的重要渠道，是艺术理论与实践交融的重要环节。其中包含绘画写生与艺术设计写生。单就艺术设计专业而言，写生也是各有专业倾向的。设计师的写生，对设计师的作品内涵、文化传承、表现语言的创新都起重要的作用。艺术设计类专业有许多专业方向，艺术设计的创作因设计师个体的差异而不同，设计的作品更是丰富多彩。在很长一段时间里，设计专业的外出写生教学一直沿用绘画专业的教学程序，以模仿客观对象为主，养成了依赖客观事物的习惯，如依赖光源、环境，强调物体之间的大小比例、透视变化、空间距离、深浅层次等，注重写实能力的训练。由于思维方式概念化，造成了对表现对象细部特征的忽视，学生只满足于对自然形体与空间关系的客观性分析，容易形成对自然形象表面和肤浅的理解，受客观对象的制约，使思维徘徊在对自然形象的个体描绘上，造成单一、凝固的思维模式。其结果是观察方法被忽视，制作过程被强调，仅仅是对自然的客观再现，限制了认识自然物象之外诸多构成形式的能力的发展，极大地影响了学生创造精神和创造能力的培养和发挥。 （2）艺术考察课程是通过出外考察，从游历中积累设计创作的素材和营养，了解中国辉煌的传统文化和现代设计发展的成就，并在实践活动中自觉运用理论知识去检验和总结，进一步巩固所学专业知识。因为该课程在教学目标、内容、方法、成效评价等方面迥然异十其他专业课程，所以在教学设计中往往带有比其他课程更大的随意性。很多学生都把外出考察当作旅游，没有得到课程的实际训练，淡化了课程原来的目标和意义。 （3）市场调研课程的目的是：让学生在做计划或思考问题时更具有战略眼光，了解调查细分市场，识别目标市场；了解调查流程的基本步骤，收集并评估分析各种方案的潜力，认识调查问卷设计过程中的问题；创造性地解决过程中