2010年国家心理咨询师考试心理测验技能选择题.docVIP

2010年国家心理咨询师考试心理测验技能选择题（一） 1、MMPI记分时下列（　　）量表的原始分数要加上一定比例的K分。 　　A、Hs 　　B、Pd 　　C、Pt 　　D、ScE、Ma 　　2、韦氏测验中有时间限制的分测验包括（　　）。 　　A算术　　B图片排列　　C木块图案　　D物体拼凑　　E数字符号 　　3、关于韦氏测验的个分测验说法正确的包括（　　）。 　　A、算术分测验包括15个算术题 　　B、知识分测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力等 　　C、领悟分测验从第3题开始，若连续4题失败，不再继续下去 　　D、数字符号分测验限时90秒 　　4、UPI项目的排列为（　　）。 　　A、测伪题以上是身体项目的症状 　　B、测伪题以下是精神症状项目 　　C、测伪题左下方是与人际交往有关的项目 　　D、测伪题右下方是和情绪有关的项目 　　5、UPI中可能反映神经症及自杀倾向的是哪题（　　）。 　　A、16题 　　B、25题 　　C、18题 　　D、24题 　　6、如何理解和解释智力测验的结果说法中下列哪些是正确的（　　）。 　　A、测验是有误差的。被试接受测验时的心情、身体状况、动机态度等，都会对测验结果有一定影响，尤其是首次接受心理测验时，会出现不应有的失误，这些都影响测验的分数 　　B、人的一生中智商会产生 　　许多变化。测验的分数在短时间内有预见性，时间越长预见性越差 　　C、测验的目的绝不是给每一个人贴上智力高低的标签，而是为更好地开发人类的智力服务 　　D、测验应该有助于因材施教，使教育措施更符合儿童个体的需要 　　7、如何理解人格测验的说法中下列哪些是正确的（　　）。 　　A、人格或称个性，定义很多，但多数都联系到人们在心理上的差异性，特别是性格、气质、兴趣和能力方面的差异性，而尤以前两方面起主导作用 　　B、研究它的方法大体有两类：一类是研究人格的形成和发展，另一类是描述性的研究。人格测验便属第二类，这类研究旨在用心理学的方法对人的人格进行测量，亦即测量一个人在一定情境下经常表现出来的典型行为与情感反应 　　C、测验的分数在短时间内有预见性，时间越长预见性越差 　　D、测验应该有助于因材施教，使教育措施更符合儿童个体的需要 　　8、人格测验的种类有哪些（　　）。 　　A、自陈量表 　　B心理测验 　　C、投射测验 　　D、客观化测验 　　9、自陈量表编制方法有哪些（　　）。 　　A、逻辑分析法 　　B、因素分析法 　　C、经验法 　　D、综合法本文 　　10、投射技术的种类有哪些（　　）。 　　A、联想法 　　B、构造法 　　C、表露法 　　D、完成法 　　11、如果要检查求助者某方面心理障碍的存在与否及其程度如何，我们可用的心理测量有（　　）。 　　A、精神病评定量表 　　B、抑郁量表 　　C、恐怖量表 　　D、躁狂状态评定量表 　　E、焦虑量表 　　12、韦氏智力量表包括（　　）。 　　A、WAIS 　　B、WISC 　　C、WPPSI 　　D、WAIS-CRE、C-WYCSI 　　13、多平团体智力测验包括（　　）。 　　A韦氏测验B认知能力测验C欧提斯测验D库尔门测验 　　14、关于瑞文测验标准型说法正确的有（　　）。 　　A、它由60张图片组成，按由易到难顺序分成A、B、C、D、E五组 　　B、它适用于8年级到成人被试，有5个黑白系列 　　C、每一组中包含11个题目，按逐步增加难度的方式排列 　　D、每个题目由一幅缺少一小部分的大图案和作为选项的4—5张小图案组成 　　15、关于MMPI效度量表说法正确的是（　　）。 　　A、399题版本中原始分数超过23分，提示临床量表不可信 　　B、L量表原始分超过10分时，不可信 　　C、F量表得分越高暗示精神病程度越重 　　D、K量表是对测验态度的一种衡量 　　16、关于韦克斯勒的说法中下列哪些是正确的（　　）。 　　A、韦克斯勒?戴维（1896-1981）美国心理学家 　　B、参与指导军队大规模智力测验量表的制订计划，并实际从事对军人的测试工作 　　C、韦克斯勒是继法国比纳之后对智力测验研究贡献最大的人，其所编的多种智力量表，是当今世界最具权威的智力测验 　　D、他编制的智力量表有：韦克斯勒-贝勒维智力量表、韦克斯勒-贝勒维智力量表、韦克斯勒学龄儿童智力量表及其修订本、韦克斯勒成人智力量表及其修订本、韦克斯勒学前和初小儿童智力量表等 　　17、团体智力测验工具包括（　　）。 　　A、陆军甲种和乙种测验 　　B、瑞文渐进测验 　　C、多水平团体智力测验 　　D、韦氏成人智力量表 　　18、瑞文渐进测验的类型（　　）。 　　A、标准型 　　B、彩色型 　　C、高级型 　　D、基本型 　　19、瑞文渐进测验标准型的内容有（　　）。 　　A、SPM一共由60张图