八年级下册九章压强复习教案.docVIP

坤 凡 教 育 学 科 教 师 讲 义 学员姓名 ： 辅导科目 ：物理 年级 ：八年级 学科教师 ： 【知识梳理】 一、压强 1、物理意义： 表示压力作用效果的物理量。压强 ，压力的作用效果越明显。 2、定义：物体所受 与 之比。 3、公式： 。 （1）、F：施加在物体上的压力。 当物体自由放置在水平面上静止时，压力的大小等于物体重力的大小，即。 （2）、S：受力面积，两物体相互接触且相互挤压的面积。 4、单位： 在国际单位制中，力的单位是 ，面积的单位是 。 压强的单位则是 。 压强有一个专用名称叫做 ，简称 ，符号是 。 则，。 5、增大和减小压强的方法： （1）、增大压强的方法： ①、压力不变时， 受力面积。 ②、受力面积不变时， 压力。 （2）、减小压强的方法： ①、压力不变， 受力面积； ②、受力面积不变， 压力。 【例1】 在右图中，边长为10cm的正方体物体，所受重力为20N，被10N的水平压力紧压在面积为10m2的竖直墙壁上，则物体对墙的压力和压强为（ ） A．10N，Pa B．20N，Pa； C．10N，10Pa D．20N，10Pa 思路分析 本题中压力不是由重力产生的，而是由外力产生的，压强公式中的是指受力面积，而不是物体（墙壁）的 面积。题中受力面积与正方体的面积相同。其压强为Pa。 答案：A 【例2】 如图所示，两个实心的长方体A、B叠放在一起后，放在水平地面上，已知它们的密度之比∶=2∶1，底面积之比∶=1∶4，它们的高度之比∶=2∶3，B对地面的压强为，若把B叠放在A的上面，B对A的压强为，图中A放在B的中央，A的上表面仍位于B的下表面的中央，则∶为（ ） A．1∶2 B．4∶l C．3∶2 D．1∶3 思路分析 在甲图中B对地面的压强，，， ，所以，，可以得到。 在乙图中B对A的压强，，又因为，所以 。 最后得出 答案：D 例： 1、在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。 （1）、实验中通过观察 来比较压力作用的效果； （2）、对比甲、乙两图，可以得出： ； （3）、对比 两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显； （4）、对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关。你认为是否正确，并叙述理由： 。 2、如图所示是一辆新型坦克，其质量为，每条履带与水平地面的接触面积为。取，求： （1）、坦克的重力。 （2）、坦克静止时对水平地面的压强。 二、液体压强 1、液体压强 （1）、产生原因：液体有重力，且有流动性。 （2）、特点： ①、液体内部向 都有压强； ②、在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都 ； ③、同种液体，深度越深，压强 ； ④、液体内部的压强还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度 ，压强越大。 （3）、公式：