四年级上册第七单元.docVIP

7 数学广角 第1节 合理安排（一） 复述回顾 （以2人小组复述回顾下面内容） 你见过如何完成下面两件事情吗？说说完成的过程。 （1）烙烙饼 （2）沏茶 学习目标 使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。 设问导读 阅读课本第112页的内容，回答下列问题。 （1）从例1中可以获得哪些数学信息？要解决什么问题？ 信息： 问题： （2）同桌讨论：怎样烙饼才能最省时间？ （3）烙饼方法及时间记录：（小组合作） 3张： 分 分 × = 分 分 4张： (4)如果要烙5张饼、6张……10张饼呢？把找到的规律记下来。 2.阅读课本第113页的内容，回答下列问题。 （1）这些工序中，哪些事情要先做？哪些事情可以同时做？ （2）怎样安排最省时间？需要多长时间？说说你的做法。 （3）做这