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人教版《思想品德》七年级下册知识点整理 上传: 姜承春 ????更新时间：2012-5-13 14:43:26 人教版《思想品德》七年级下册知识点整理 ???????第一课《珍惜无价自尊》???? 第一框《自尊是人人都需要的》 1、?自尊有何表现？ 答：注意容貌上的修饰，举止方面的文雅以及行为的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。知耻是自尊的重要表现。 2、?什么是自尊？ 答：自尊即自我尊重，指既不向人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 4、?知耻与自尊有何关系？ 答：（1）真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，知耻是自尊的重要表现。 （2）唯有知耻，才有自尊。如果一个人对自己不恰当，不合适的行为不感到惭愧和羞耻，就永远不会有自尊。 5、?什么事虚荣心？虚荣心有何表现？ 答：（1）虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。 （2）虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。 6、?自尊与虚荣的区别？ 答：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理，自尊是对自身内在价值和尊严的追求。 7、?虚荣心的危害。 答：这种过于追求表明上荣耀、光彩的心理师不健康的心理，是缺乏自信的表现。它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使我们酿成大错，为了满足虚荣心而走上违法犯罪道路。 第二框《尊重他人是我的需要》 1、为什么要尊重他人？（如何理解尊重他人是我的需要？或者自尊与尊重他人有何关系？） 答：（1）我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 （2）尊重他人，就是尊重自己。要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 （3）每个人都要通过他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。 （4）为了自尊，我们需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。 （5）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，不断增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。 第三框《彼此尊重才能赢得尊重》 1、?如何理解“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（为什么维护人格最重要）？ 答：自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。 2、尊重他人最基本的表现是什么？ 答：日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 5、?如何做到尊重他人？ 答：（1）善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 （2）善于欣赏、接纳他人。由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。 （3）不做有损他人人格的事情。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。每个人都会有缺点，我们要承认别人。 6、?为什么不能取笑和歧视别人的缺陷、缺点？ 答：（1）取笑、歧视和侮辱别人，就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。 （2）每个人都会有缺点。我们需要别人的承认，我们也要承认别人。 7、?尊重有何作用？ 答：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 8、?如何做一个有自尊的人？ 答：（1）自己尊重自己，看重、维护自己的人格，不做有损自己人格的事；（2）要知耻，能够正确对待自己的缺点；（3）避免虚荣；（4）严格要求自己，不断增强自身实力；（5）养成豁达、开朗的性格，不要太在意他人的议论；（6）善于尊重他人。 （7）自尊要适度。 第二课《扬起自信的风帆》????第一框《我能行》 1、?什么是自信？ 答：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 2、?自信的具体表现 答：在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。 3、自负、自卑与自信的区别在哪里？ 答：（1）自卑与自负都是自信的误区。（2）自卑的人不相信自身的潜力，轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；（3）自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。（4）自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。一个自信的人所追求的目标是真实的，因而他不会同自己也不会同别人过不去。 4、?自信的作用？ 答：（1）自信为我们搭起了一个人生的平台，