流经济法课程标准2.docVIP

《经济法实务》课程标准（华文中宋，三号字） 课程名称 经济法实务 课程编码 适用专业 商管、市场营销、物流管理 总学时/学分 56/3 执笔人 审核人 一、课程概述（黑体，四号字）（本行单倍行距，段前1行） （一）课程的性质它要求初学者不仅要熟悉法的基础知识，还要掌握一定的经济法基本原理，同时还要学会运用法律方法处理经济活动中的问题“基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神”的人才培养要求，在强调内容的专业性、系统性的同时，注重课程的实践性与适应性，体现教育以为本。课程改革的理念工学交替的人才培养模式根据企业的要求和的特色，学习经济法，特别要注重掌握经济法的基本原理和基本案例分析能力培养学生具有一定的案例分析能力课程设计的思路本课程标准设计是为了适应高等职业教育发展的趋势，适应社会对经济类人才的多样化需求和学生对经济法律法规知识的渴望，高职经类专业经济法课程必须体现时代性、基础性和选择性，既要使学生的法律素养普遍获得提高，同时也要为学生的其他专业课程学习打下良好的基础。因此，需要建设一个新经济法课程结构体系和实施机制，以更好地实现高职教育目的。 　　经济法课程包括理论课程和实训课程两部分，实训内容有些要融合在其他课程的实训教学之中。 理论课程要突出基础知识的掌握，实训课要突出能力培养。通过老师课堂的讲授以及课内外的实训，学生应该具有良好的法律修养和较强的运用法律知识思考和解决问题的能力。 　理论和实训课程可按模块组织教学 （四）、根据经济法学现有教材大多没有什么特色与新意，甚至缺乏部分新出现的经济法学领域的内容，教材内容陈旧，我们精心选用中国财政经济出版社，财政部会计资格评价中心编写的中级会计资格经济法教材，并配合我们选定的配套习题，使学生能在第一时间掌握最新经济法知识。 （五）对本课程中重要理论章节如公司法、企业法、破产法、票据法、合同法，在授课中结合最新的理论研究成果和具体的案例进行讲解与解释，并推荐学生阅读、理解、练习最新相关经济法学论文及案例。 二、课程目标 （一）知识目标 通过对经济法学基础理论的理解与掌握，运用经济法学理论解决经济活动领域的相关法律问题。在课程基本理论教育方面，我们强调理论体系的完整性与重点知识的突出。 （二）能力目标 在教学方法上，我们强调在教授课本理论知识的基础上，同时培养学生适应社会现实需求的能力，即通过案例教学来培养学生的实际运用经济法的能力；通过研究性教学方法的使用，锻炼学生的法律思维能力。 （三）素质目标 （1） 营造自主学习氛围，培养学生的思维能力和创新意识。 （2） 激发学生学习经济法的兴趣，掌握用所学知识解决简单经济纠纷的迫切愿望。 （3） 激发学生积极自主探索学习和团结协助精神。 （4） 培养学生的法律素养，充分认识守法的重要性，树立以法律约束自己行为的世界观。 （5） 增强法律意识，树立利用法律维护自己合法权益的法律观念。 三、课程内容与要求 （一）课程总体设计（本行单倍行距，段后1行） 课程 学习情境（项目） 学时分配 经 济 法 实 务 学习情境（项目） 1. 经济法总论 8 学习单元（子项目） 1. 经济法概述、经济法律关系 4 2. 法律行为和代理、经济法的实施 4 学习情境（项目） 2. 公司法 16 学习单元（子项目） 1. 公司法概述 4 2. 公司的登记管理 4 3.公司的设立和组织机构 4 4. 公司的合并、分立、增资、减资 4 学习情境（项目） 3. 企业法 10 学习单元（子项目） 1. 个人独资企业法律制度 4 2. 普通合伙企业法律制度概述 4 3. 特殊的普通合伙企业 2 学习情境（项目） 4. 票据法 10 学习单元（子项目） 1. 票据法律制度概述 4 2. 汇票 4 3. 本票 2 学习情境（项目） 5. 破产法 12 学习单元（子项目） 1. 企业破产法律制度概述 4 2. 破产申请和受理 4 3. 破产清算 4 学习情境（项目） 6. 合同法 16 学习单元（子项目） 1. 合同法律制度概述 4 2. 合同