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浅论专业课程模式的构建内容摘要以服务为宗旨以就业为导向是我国职业教育的目标之一本文总结了我校高职商务英语专业建立宽基础厚专业活模块三维课程模式的实践并提出了完善这一模式的思路以适应我国这一职业教育目标国务院关于大力发展职业教育的决定第七条指出推进职业教育办学思想和教育目标的转变应以服务为宗旨以就业为导向就是要促使职业教育由传统的关门办学向服务社会的转变由升学导向向就业导向的转变由学科本位向职业能力本位的转变努力提高高职学生适应社会和职业岗位的能力使绝大多数的毕业生能够就业达到培养高级应用型人才的
浅论专业课程模式的构建
; 内容摘要:“以服务为宗旨,以就业为导向”是我国职业教育的目标之一。本文总结了我校高职商务英语专业建立“宽基础、厚专业、活模块”三维课程模式的实践,并提出了完善这一模式的思路,以适应我国这一职业教育目标。; 国务院《关于大力发展职业教育的决定》第七条指出,推进职业教育办学思想和教育目标的转变,应“以服务为宗旨,以就业为导向”[1]。就是要促使职业教育由传统的关门办学向服务社会的转变,由升学导向向就业导向的转变,由学科本位向职业能力本位的转变,努力提高高职学生适应社会和职业岗位的能力,使绝大多数的毕业生能够就业,达到培养高级应用型人才的培养目标。以服务为宗旨,以
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