2013年中考生物全程复习基础训练8.docVIP

生物全程复习基础训练（八） 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 【点击考点】 新课标对本学案知识的要求：1．说明绿色植物的生活需要水和无机盐2．描述绿色植物在生物圈水循环中的作用 市中考对本学案能力的要求：绿色植物的蒸腾作用及绿色植物在水循环中的作用 【知识梳理】 1．植物的生活需要水是因为水是植物体的 ，能够保持植物体 ，无机盐只有溶解在 才能被吸收和运输，水参与植物体内的代谢活动，影响着植物的 。 2．植物主要靠 吸水，吸水的主要部位是 ，生有大量的 。当外界水溶液的浓度 根毛细胞液的浓度时，土壤中的水进入 细胞，依次进入根、茎、叶内的 （位于木质部，由 向 运输水分和无机盐），其中，在根、茎、叶内还有运输有机物的 ，它位于 ，从上向下运输。在木质部和韧皮部之间有 ，能不断分裂，形成新的木质部和韧皮部。 3．植物体内的水主要是通过 的蒸腾作用散失的。而叶片的结构主要是由上下 、叶肉和叶脉组成，表皮上有散失水分的门户— ，它是由两个 构成，一般来说，陆生植物叶的下表皮气孔 上表皮。气孔的开闭受 的控制。 4． 以气体状态从植物体内散发到体外的过程叫蒸腾作用，其意义：降低 ，促进 ，促进植物体内 的运输。提高大气的湿度，增加降水。 5．知识网络[来源:学|科|网] 土壤中的水 根毛 根、茎、叶的导管 叶肉 　　 大气 【中考热身】一、选择题 1．植物生活离不开水，其原因不包括（ ） A.环境中水越多植物生长的越好 B .干种子必须吸足水才能萌发 C .植物进行光合作用需要水 D.土壤中的无机盐必需溶解在水中才能被根吸收[来源:Z.xx.k.Com] 2．（2012?福州）16.植物体吸收和运输水分的主要结构分别是（ ） A．根毛、导管 B．导管、根毛 C．根毛、根毛 D．导管、导管 3．某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是（　） A．根尖吸水的主要部位是成熟区 B．筛管是运输水和无机盐的附属结构 C．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶” D．根茎叶的导管是连通的 4．为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于 （ ） A．促进水分和无机盐的正常运输 B．促进有机营养物质的正常运输 C．让果实得到更多的水分和无机盐 D．让果实得到更多的有机营养物质 5.（2012?盐城）下列做法不利于移栽植物成活的是（ ） A．带土移栽 B．选择阴雨天移栽C．剪去部分枝叶移栽 D．选择光照最强时移栽 6．（2011?苏州）右图是蚕豆叶不同切面结构示意图。在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是( ) A. ② B. ③ C . ④ 　　D. ⑤ 7．（2012?泰安）将刚摘下的叶片放入70℃的热水中（如右图），会发现叶片表面有许多小气孔产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明了叶片的（ ） A.下表皮光照较强 B.下表皮气孔较多C.下表皮颜色较深 D.上表皮生命力弱 8.（2011?泰安）大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物可以通过蒸腾作用（ ） A.降低空气的温度 B.吸收空气中的二氧化碳 C.增加空气中氧的含量 D.提高大气湿度，增加降水 9．（2012?德阳）在植物体内水能往高处流，其原因是（ ） A.光合作用的结果B.呼吸作用的结果 C.蒸腾作用的结果 D.光合和呼吸作用的结果 二、非选择题 10．右图表示张明同学针对“水分和无机盐 是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的 探究方案以及对茎的观察，请回答有关问题：[来源:学科网ZXXK] ⑴该实验他选择了带叶枝条，并放在 了温暖向阳的地方，过一段时间，到 时，再进行图中A所示的过程。如果用放大镜观察茎的横切面，就会出现图二所示图像，你会发现只有 被染成红色。 ⑵根吸收来的水分和无机盐运输的动力主要是 ，你知道无机盐是怎样被运输的吗？