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- 2016-12-16 发布于贵州
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大学生自我概念及其对个性发展的影响
学 生:龚行行,长江大学文理学院
指导教师:万昌秀,长江大学文理学院
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【摘要】自我概念是个人对自己所有方面的知觉,是一个多维度、多层次、有组织的结构,具有评价性且可以与他人分别开来。它涉及到人的方面,包括生理、心理、家庭、社会等。个性是个人内部精神面貌和心理特征的剖析,是人的较为稳定的主体性以及较为稳定的共同性和差异性的统一:包括个人倾向性、个人心理特征、个人社会人格特征三个方面。深入了解大学生自我概念现状及其影响对大学生个性发展具有重要现实意义。本研究在研读国内外已有文献的基础上,采用问卷调查的方法对大学生自我概念的现状和个性发展进行研究,探讨自我概念和个性发展的特点,并重点分析自我概念、个性发展二者之间的关系。研究采用田纳西自我概念量表(TSCS)和大五性格测试量表,通过匿名方式团体进行,共发问卷500份,有效率为96.0%。研究结果表明:1)总体来说,现代大学生的自我概念水平良好。2)不同性别大学生的自我概念在道德自我、家庭自我、自我认同得分上女生高于男生(p0.05);4)大学生自我概念与个性发展呈显著地正相关(p0.05),即对个性发展的观念越积极,自我概念的得分越高。
【关键词】大学生 自我概念 人格特征
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大学生自我概念及其对个性发展的影响
1 问题提出
1.1 选题背景
2013年,我国大学毕业生达到了
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