2011年创建＂AA＂学习型班组申报材料.docVIP

创建“AA”学习型班组 申 报 材 料 二○一一○年　　月 照排班学习型班组创建计划与实施措施 一、确立班组创建目标：争创2011年“AA学习型班组”。 二、计划安排 确定目标阶段：1至3月份 1、修定班组共同愿景。 2、班组成员修定个人愿景。 3、班组制定创建实施措施。 4、班组制定学习计划。 活动实施阶段 4-10月份 1、落实年初工厂“二会”精神，为全厂全面完成201１年生产经营生产任务，围绕班组制定的工作目标女职工主题活动，把班组建设推向前进。 2、发挥班委会作用，坚持开展好每周一次安全学习活动，每月二次政治学习活动。 3、学习各项规章制度、学习业务技术、学习江铜企业文化理念、学习五项修练理念。 4、开展班组现场管理标准化建设，对班组工作做到“日清日检”。 5、根据班组和工厂的部署安排，在4、5月份参加反“三违”竞赛活动；在6月份参加“安全生产月活动”；在7、8、9、10月份参加“战高温、保安全、促生产”竞赛活动。 持续改进阶段11至12月份： 1、对全年的创建工作进行检查总结，对照班组在创建学习型班组过程中的不足，逐一改进，并形成今后的工作计划。 2、接受上级对班组创建活动的评审。 照排班 2011年3月25日 班组愿景 构建和谐 共同学习 不断进步 加强团队合作精神 努力提升班组整体素质 个人愿景 曹建军 带领全体员工完成各项生产经营任务 李志红 熟练掌握图像处理技术 饶素芳 熟练掌握各种排版技能 夏丽君 努力攻克书版难关 林章华 熟练掌握各种机械设备的性能 蒋月英 在工作中掌握更多Word操作技能 吴娅军 努力学习方正书版软件，力争能熟练运用 杨俐玲 熟练掌握照排机及晒版机的性能 王瑞芳 努力学习，不断提高Photoshop软件的性能 齐晓芹 做好本职工作 班组概况 班组基本情况 班组名称 照排班 班组性质 排版班组（生产一线） 班组长姓名 饶素芳 班组人员 10人 班组成员基本情况 序号 姓名 性别 年龄 政治面貌 文化程度 工龄 工种 （职务） 技术 等级 备注 1 曹建军 男 46 党员 大专 30 厂　长 2 林章华 男 46 党员 大专 29 硬件维修员 3 李志红 女 35 中专 12 排版员 4 夏丽君 女 46 高中 21 排版员 5 饶素芳 女 43 高中 23 排版员 6 蒋月英 女 36 大专 11 排版员 7 吴娅军 女 34 大专 13 排版员 8 王瑞芳 女 28 团员 大专 5 排版员 9 杨俐玲 女 41 高中 18 制版员 10 齐晓芹 女 45 高中 22 保管员 生涯设计 职业生涯规划 班组是企业的细胞，创建学习型班组就是让班组细胞活跃起来。如何活跃？首先，班组成员要有自己的奋斗目标，然后给自己定位，这对企业的发展至关重要。对此，2009年初，照排班召开小组会议，要求每人制定一份职业生涯规划。如下： 争创心得 争创学习型组织　加强班组建设 近年来，在开展创建学习型组织、加强班组建设方面，各企业坚持把班组建设作为企业发展的系统工程来抓，加强组织领导，健全各项制度，完善工作机制，不断推动创新，素质在班组中得到增强，技术水平在班组中得到提升，经济效益在班组中得到实现，为企业发展奠定了坚实的基础。　　　在新的形势下，加强班组建设是推动科学发展、构建和谐企业的客观需要。班组是企业生产经营管理活动的基本作业单位，也是学习技术、提升素质、发挥作用的基本场所。企业的执行力要在班组中体现，企业的效益要通过班组实现，企业的安全要由班组来保证，企业的文化要靠班组来建设，工会的作用也要在班组中体现和落实。班组活则企业活，班组强企业才能强。　　　　“创建学习型组织、争当知识型”活动对于提高队伍素质，促进经济社会又好又快发展发挥了。深化“创争”活动，要坚持以人为本，把建设一支规模宏大的高素质的人才队伍作为创建学习型社会的切入点充分认识创建学习型社会的重要性和紧迫性。　　创建学习型班组是现代化管理理论在班组管理中的实践和应用，是班组建设的更高境界。要及时总结新经验、发现新典型、推广新成果，充分利用企业报刊、内部网络和各种有效手段，积极营造创建学习型班组的良好氛围。要从实际出发，紧紧围绕提高工素质、推动技术