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2012级《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》试卷结构：（一）辨析题：8题，每题5分，共40分。（二）材料分析题：2题，每题10分，共20分。（三）论述题：2题，每题20分，共40分。复习提纲1马克思主义中国化的两次历史性飞跃 P20 P24 P40第一次历史性飞跃是马克思主义同中国革命与建设的实际相结合，产生的理论成果是毛泽东思想。第二次历史性飞跃是马克思主义同当代中国社会主义现代化建设的实际相结合，产生的理论成果是邓小平理论，也叫做中国特色社会主义理论。2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关系1.区别时代背景不同：毛泽东思想产生和形成于20世纪前中期，当时整个世界的主题是“战争与革命”，俄国爆发十月革命，马克思主义来到中国，中国的先进份子以马克思列宁主义为指导思想的理论基础，努力运用它来指导中国革命，解决中国革命的实际问题。中国特色社会主义理论体系，产生于20世纪70年代末80年代初，形成于整个20世纪90年代和发展于本世纪。这前后30年的时间，是整个世界发生大变动大调整的时期，这种变动调整的剧烈和深刻程度远远超出了人们的预料，最显著的变化，就是“和平与发展”成为时代的主题。主要矛盾不同：毛泽东思想提出时期我国的主要矛盾是中国社会的主要矛盾集中体现在广大人民群众同清朝统治集团和北洋军阀统治的矛盾上。中国特色社会主义形成和发展时期的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求和落后的生产力之间.。理论基础不同：毛泽东思想是马克思主义中国化得第一次飞跃，是在继承和发展马克思列宁主义的基础上发展起来的。中国特色社会主义与毛泽东思想是一脉相承的，所以不仅有马列主义为理论基础，更是继承了毛泽东思想的精华。2.联系毛泽东思想与中国特色社会主义都是马克思主义与中国实际相结合的产物。中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承发展。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，是前后接续、继承发展、与时俱进、高度统一的关系。中国特色社会主义理论体系，源于毛泽东思想，坚持毛泽东思想，又根据时代特征、人民实践经验，创造性地发展了毛泽东思想。毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的理论基础，而中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的继承和发展，是与毛泽东思想一脉相承的。毛泽东思想是几十年中国革命和建设实践经验的科学总结，其中的一些基本观点为中国特色社会主义理论体系的形成奠定了理论基础。而中国特色社会主义理论体系，是在毛泽东思想基本原理的指导下，科学总结新的历史时期我国社会主义建设的实践经验的基础上形成的，二者不可分割，它们是统一的科学思想体系。3邓小平理论的体系及其特色邓小平理论：它是一个完整的科学体系：1、马克思主义的世界观和方法论是邓小平理论的哲学基础，“解放思想、实事求是”是邓小平理论的精髓；2、邓小平理论有特定的研究对象，并科学揭示了这个对象的特殊矛盾及其运动规律；3、邓小平理论中的各个观点之间存在着严密的逻辑联系；4、邓小平理论的主要观点已被或正被中国改革开放和现代化建设的成功实践所证明。内容：第一个层次：主题和主线。邓小平理论有一个鲜明的主题，就是建设中国特色的社会主义。第二个层次：哲学基础。邓小平理论有深厚的哲学基础，这就是马克思主义哲学。第三个层次：核心内容。邓小平理论的科学体系有一个核心内容，就是党在社会主义初级阶段的基本路线。第四个层次：基本理论。邓小平理论的科学体系，围绕主题和主线有一整套崭新的中国特色社会主义基本理论。特点：(1)自主发展的立场(2)辩证创新的思维(3)和外强中的导向(4)协调兼容的度量(5)求是务实的风格(6)改革开放的精神4“三个代表”重要思想的提出及其科学体系一、“三个代表”重要思想的提出江泽民在十六大报告中指出：“三个代表”重要思想“是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的”；“反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求”。这段话说明，之所以提出“三个代表”重要思想，是因为世情、国情、党情已经发生了深刻的变化。1、横向看世情（1）信息网络化（2）经济全球化（3）政治多极化（4）历史进程复杂化四大变化提出了两个挑战：第一，中国能不能继续走社会主义道路？第二，中国共产党能不能保持执政地位？2、纵向看国情（1）改革，进入攻坚阶段；（2）发展，进入关键时期；（3）稳定，面临着新的矛盾；矛盾体现为社会生活多样化：经济成分多样化、社会组织多样化、就业岗位多样化、分配形式多样化，利益关系多样化。国情的变化提出的问题是：中国共产党凭什么继续执政，执政的力量在哪里？3、内向看党情（1）地位的变化：中国共产党已经由领导人民进行革命的党转变为领导人民进行建设的执政党，由封闭执政的党转变为开放执政的党。（2）队伍的变化：1949年以前入党为第一代；1978年以后的为第三代。党的队伍已经发生了整体性的更