第五课修改《灿烂的青铜文明》参考课件1.ppt

学习目标 1、了解夏、商、周时期以青铜文明为代表的奴隶制经济的发展的情况；知道著名的青铜器代表司母戊鼎和四羊方尊 2、通过分析带枷的奴隶和殉葬奴隶图，理解奴隶制度下奴隶的悲惨生活。 3、认识灿烂的青铜文明是建立在奴隶主对奴隶的残酷剥削和压迫的基础上的，是奴隶创造了灿烂的奴隶制文明。 1、 自主学习一、青铜器的高超工艺 （手工业） 1.我国何时出现青铜器？何时青铜器种类逐渐增多？哪个朝代是我国青铜文化的灿烂时期？ 2.商朝青铜器生产的特点是什么？著名的青铜器代是什么 ？哪朝青铜器种类更加丰富，大量用于什么？ 3.与商朝同期的 独特的青铜文化在哪里？被称作什么 ？出土了哪些青铜器引人瞩目？ 4.除青铜铸造外还有什么很发达？ 我国是世界上最早发明什么的国家；商朝时就有烧制什么的瓷窑？ 5.玉器制造业怎么样？玉器雕刻工艺水平怎样？ 二、农业和畜牧业的发展 1、农业：稻、黍(shu)、粟、麦、豆称为什么？在何时已经齐备？在农业上知道了那些技术？西周时期生产农具是怎样的？ 2、今天的家禽家畜品种在何时出现的？当时的规模 怎样？ 3、哪些方面形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明？ 1、命运悲惨，没有人身自由，可以被随意转让和买卖。 2、人牲：商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品。 3、人殉：奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。 请你写出你印象最深的、商周时代的两件青铜器 1．我国古代青铜铸造业高度发展，工艺精湛，目前世界上出土的最大的青铜器产生于我国哪个朝代（ ） A．夏朝 B．商朝 C． 西周 D．春秋 2.秀美的成都平原孕育了古老的文明，创造了独特的“三星堆”青铜文化。下列文物属于这一文化的是（ ） A .司母戊鼎 B .四羊方尊 C .青铜立人像 D.大盂鼎 3、西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（ ） A.西周社会呈现等级森严的特征 B.西周社会的腐败现象严重 C.西周手工业中冶铜业十分落后 D.西周各地经济发展不平衡 4、 2011年3月，中国历史博物馆将馆藏青铜国宝“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。该鼎反映了我国哪一朝代的青铜器铸造水平？（ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.西汉 【课堂小结】 青铜文明水平高， 鼎尊三星三代表。 农牧工商有发展， 奴隶命运很悲惨。 三、奴隶的悲惨生活 那时的农业、手工业和畜牧业生产中的主要劳动者是谁？命运悲惨怎样？ 奴隶的悲惨生活 三、奴隶的悲惨生活 奴隶制经济的发达是建立在对奴隶残酷剥削压迫基础上的 商祭祀坑中的人骨和青铜礼器 三、奴隶的悲惨生活 三、奴隶的悲惨生活 最著名的青铜器代表是什么？ 司母戊鼎 四羊方尊 思考讨论夏、商、西周青铜文化繁荣的原因 答：这是从不同的角度对商代历史的认识。奴隶制固然非常残酷，但这是随着生产力的发展、私有制出现的必然。在奴隶社会中，奴隶主占有大量奴隶，就可以组织大规模的生产，进行简单协作和分工，提高生产效率；奴隶社会内可运用国家政权的力量组织大规模的生产过程，推动生产力发展；由于大批奴隶从事繁重的体力劳动，提供大量剩余产品，使另一部分人可以摆脱体力劳动，专门从事脑力劳动。综上所述，商代的文明较全面地体现了奴隶社会取代原始社会在诸多方面的进步，因此可称得上是“灿烂的文明”。当然这又是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的“文明”。 第五课 灿烂的青铜文明 天子 诸侯 卿大夫 士 平民、庶人 奴隶 西周社会呈现等级森严的特征 鼎 夏、商、西周的青铜文明已具有很高的水平。 夏、商、西周的青铜文明已具有很高的水平。 夏、商、西周的青铜文明已具有很高的水平。 夏、商、西周的青铜文明已具有很高的水平。 夏、商、西周的青铜文明已具有很高的水平。 夏、商、西周的青铜文明已具有很高的水平。 一、青铜器的高超工艺 青铜器出现于原始社会末期。 商朝是我国青铜文化的鼎盛时期。 商朝青铜器的特点：规模大、品种多、工艺 精美 。 代表：司母戊鼎、四羊方尊 司母戊鼎 四羊方尊 “三星堆”文化 　　发现于我国西南地区的成都平原，是与商周同期的独特青铜文化。 三星堆青铜立人像 青铜面具 “三星堆”文化 　　发现于我国西南地区的成都平原，与商周同期的独特青铜文化。 “三星堆”文化 　　发现于我国西南地区的成都平原，与商周同期的独特青铜文化。 “三星堆