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教育心理学 90分共 3 大题,总分 100 分,60 分及格(请于 30 分钟内完成) 窗体顶端一、单选题(共 10 小题,每题 5 分)1、教育学教育中有三个基本的因素 ( )?A、教师、学生、教材?B、教师、教材、学习环境?2、意识最显著的特点是( )?A、有目的、有计划?B、有思想、有目的?C、有想法、有计划?3、课堂中要以什么为中心 ( )?A、残疾人?B、学生?C、老师?4、为父从军的古代女中豪杰( )?A、梁红玉?B、花木兰?C、穆桂英?5、学习的三效( )?A、效果 效率 效能?B、效仿 效法 效用?C、效命 效验 效忠?6、整个差别强化的过程涉及了( )?A、正性行为的强化和负性行为终止?B、正面情绪和负面情绪?C、正面形象和负面形象?7、美国心理学家,行为主义心理学的创始人( )?A、巴甫洛夫?B、约翰·华生?C、牛顿?8、教育心理学的基本理论有几点( )?A、3?B、5?C、6?9、乔姆斯基提出( )?A、语言学说?B、人格发展理论?C、人生八阶段理论?10、惩罚包括为( )?A、正性惩罚?B、负性惩罚?C、正性惩罚和负性惩罚二、多选题(共 5 小题,每题 5 分)1、隔离方式有( )?A、立即停止正在进行的活动?B、立即撤除过度注意?C、立即送进隔离室?2、怎样改掉不良的习惯( )?A、识别?B、设计一定的行为来对抗不良的习惯?C、表现出稍微的进步?3、教学前教师在课堂上要开通的频道( )?A、着重于教育过程?B、着重于学生内在心理变化?C、清晰的识别和利用自己在课堂上的感受和体验?4、正性强化包括( )?A、操作性行为?B、正性强化刺激?C、影响?D、形象?5、教与学微观结构分为( )?A、教学前?B、教学中?C、教学后三、判断题(共 5 小题,每题 5 分)1、张春兴认为:教育心理学是研究在教育教学情境中,教师与学生之间的交感互动。( )?对?????错?2、认知学派认为学习是指认知结构的变化。( )?对?????错?3、大脑高级功能里面最核心是反思。( )?对?????错?4、斯金纳的强化学说。( )?对?????错?5、乔姆斯基的语言学说。( )?对?????错窗体底端
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