临河小学 陈雪艳 “风雨相伴,同舟共济”.docVIP

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  • 2016-12-16 发布于贵州
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 临河小学 陈雪艳 “风雨相伴,同舟共济”.doc

风雨相伴,同舟共济 泗阳县临河小学 陈雪艳 一、活动背景 常言道,万众一心,众志成城。单丝不成线,独木难成林。团结友爱,在我们的生活中随处可见。无论是工作,还是学习,都离不开团结友爱。有些事情,不是一个人的力量能够完成的。在义务教育的小学阶段,不仅培养孩子们的学习能力,还要引导孩子们发展健全的性格。 随着社会的发展变化,我们常常感到人与人之间的冷漠与陌生正在蔓延,甚至已经侵入到我们的校园----这片纯净而神圣的土地。随着独生子女的增多,家庭条件的改善,部分学生在校园生活与家庭生活中,显得有些特立独行,不善与人相处,同时伴随着一些以自我为中心的行为表现。在这个纷繁复杂的世界里,我们不是孤独的一个人。我们的周围有形形色色的人群存在,而我们必然要与他人接触交流,不能躲在自己狭小的天地里孤芳自赏或孤军奋战。 如果教师或家长发现不及时,忽略了孩子成长中的这些问题,很有可能影响孩子的性格甚至是孩子的未来。 所以,我开展这次《风雨相伴,同舟共济》的综合实践活动。 活动方案 活动主题:风雨相伴,同舟共济 活动目标: 1、通过与学生交流日常的学习与家庭生活中的一些感受体会,提高语言文字的组织与表达能力。 2、通过查阅团结友爱的相关资料,提高收集与处理信息、获取新知识的能力。 3、通过小组合作,形成人与人交往、相互合作的社会活动能力。

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