主题二：我找到了春天.docVIP

主题活动组织与实施： 活动名称：给花宝宝排队（数学） 活动目标： 1.认识数字8 和9，正确感知8 和9 的数量。 2.学会将8 个或9 个物体按大小顺序排列。 活动准备： 1.数字8 和9 的大数卡各一张，8 和9 大实物卡各3 张，8 张或9 张一套的花朵大小排序卡，8 张或9 张一套的梯形、三角形大小排序卡，每人一套，长条作业纸每人一张，胶棒每组两个。 2.《幼儿画册》 活动过程： 一、目测数群（7 以内）。 出示大实物卡8 或9，请幼儿说说卡片上画着什么，每种物体有几个，你是怎么知道的。 二、按数量归类，感知8 和9 的数量，并匹配相应的数字卡片。 以一张8 的实物卡和一张9 的实物卡为标记，请幼儿将自己粘贴的花宝宝或几何图形按8 或9 的数量归类。归类时，引导幼儿说一说，如：8 个花宝宝和8 放在一起，9 和圆形和9 放在一起。 出示8 和9 的数卡，请幼儿帮助数卡找家。 请幼儿在周围环境中找一找，看看还有哪些物体是8 个，哪些物体是9 个。 按大小排序。 三、介绍花朵排序卡几几何图形排序卡的操作规则：将花朵和几何图形卡片从最小的排到最大的，再贴到作业纸的底线上。幼儿独立完成8 或9 的排序和粘贴作业。 活动名称：春天（音乐） 活动目标： 1.理解歌曲内容并能完整的演唱歌曲。 2.感受三拍子音乐的节奏。 3.歌唱中表现出轻松、