初中口语交际整理.docVIP

初中口语交际与综合性学习整理 口语交际 七年级（上） 第一单元：自我介绍与提问 第二单元：采访任课老师 采访内容：（1）了解任课老师对学好本门课程的要求。 （2）了解学好该学科的方法、要领；请老师介绍一本好书。 （3）听取任课老师对本班的看法。 （4）同学们对任课老师的希望和要求或建议。 采访步骤： 1、拟订采访计划。 2、约定采访时间、地点、并将内容预先告知老师。 3、开始采访，做好记录。 4、整理采访记录。 第三单元：说家乡（可就家乡的自然风景、人文景观、家乡变化、和家乡有关的诗问传说等 方面说） 第四单元：说特征，猜同学 第五单元：讲故事、评故事 第六单元：交谈学习体会 第七单元：古诗文朗诵 七年级（下） 第一单元：我喜欢的卡通形象 第二单元：自荐担当志愿者 第三单元：童话故事接龙 第四单元：与家长进行一次对话 步骤：1、约定对话的时间、地点。 2、陈述自己对问题或矛盾产生原因的看法，提出解决的建议。 3、听取家长的意见，并对有关问题进行商量，确定解决的办法。 要求：（1）在谈话时要充分肯定家长对自己的教育和关爱。 （2）要注意谈话时的态度、语气。 第五单元：交流科技信息 第六单元：给编创人员出点子 第七单元：讨论：对学古诗文的不同看法 八年级（上） 第一单元：模拟旅游咨询 第二单元：当一回小记者 采访时应注意的：1、说话要得体（根据