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1
力与运动的关系
基本
环节
基 本 内 容
组织教学
知
识
梳
理
【导学目标】
1、会运用二力平衡的条件分析物体的受力情况,判断物体的运动状态.2、进一步理解牛顿第一定律;建立力和运动的基本关系.
导学重点: 力与运动的关系
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力与运动的关系 江苏省宿迁市沭阳县官墩初级中学八年级物理下册 9.3 力与运动的关系导学案(无答案) 苏科版1力与运动的关系 基本环节基 本 内 容组织教学知识梳理【导学目标】1、会运用二力平衡的条件分析物体的受力情况,判断物体的运动状态.2、进一步理解牛顿第一定律;建立力和运动的基本关系.导学重点:力与运动的关系侨嫁喧猜棺杉帚跺梳镑型摆河跨哉脱凄丧绩呻程短馆衷甄苔款含酷亢凭玲熏图搏林捕辛颊扣丘邪燕垫姥哨塘龟巴全赃蔑蒋桩傍酗肩算暮驯座釉马毅
基本
环节 基 本 内 容 组织教学 知
识
梳
理 【导学目标】
1、会运用二力平衡的条件分析物体的受力情况,判断物体的运动状态.2、进一步理解牛顿第一定律;建立力和运动的基本关系.
导学重点: 力与运动的关系
导学难点: 力是改变物体运动状态的原因 智
慧
碰
撞 活动一:
导学:明确学习目标(预习案)
力是 ,力可以改变物体的 。
(2)一本物理书放在课桌上,静止时,下列各对力中属于平衡力的是
A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B、桌子受到的重力和地面对桌子的支持力
C、书受到的重力和桌面对书的支持力 D、书手到的重力和书对桌面的压力
物体在平衡力作用下运动状态 。(改变或变)
(4) 体育运动与物理知识有着密切的联系,请说出三个利用惯性的体育项目___________________
自
主
展
示 合作探求新知(探究案)
探究力的作用效果
力可以使物体发生形变。除此之外,力还有哪些作用效果?
学生观察课本P69页图9-7回答下列问题
火箭发射时,在推力作用由 变为运动.
列车进站时,在阻力的作用下由 变慢,最后 下来;
足球在运动员的作用下改变了 。
可见:力还能改变物体运动状态
大量的实验和研究表明:力是 物体运动状态的原因。
拓
展
延
伸 现实世界中力与运动的关系是:
现实世界中_________(有/没有)真正受力的物体,如果它静止或匀速直线运动,那一定受到几个力的作用,且它们相互__________.
力是_________物体运动状态的原因,而是维持物体运动的原因.
在平衡力的作用下,物体保持_________或___________
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