七年级下册思想品德导学案第三课..docVIP

七年级下册思想品德导学案 班级： 姓名： 上课时间： 年 月 日 总序号：7 课 题 第课 第框 型 新授课 课 时 第1课时（第三课共2课时） 教 具 多媒体 学习目标 1、掌握自立的含义及表现认识到人生需自立（即自立的必要性） 懂得自立的含义。 学习难点 了解自立的表现。 知识树构建 学习过程及内容 一、导入新课： 阅读导课中《小狮子的故事》，展开你的想象力，想想从笼子跑出去的小狮子会遇到哪些困难？两类狮子的命运为什么不同？ 二、新授课 （一）自主学习部分，阅读教材，完成下列空格： 1、什么是自立？ 自立，就是　 　的事情　 　干。 2、人的成长过程，就是一个不断提高 的过程。自立的生活表现在方方面面，例如　 　、　 　、　 　、　 　。 3、为什么我们青少年要培养自立？ (1)我们不可能永远不长大，终究要 ， 、 。 (2)自立作为成长的 ，是我们 的锻炼过程，也是我们养成 的过程。 (3)人生需要自立。如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备 ,锻炼 ，培养 ，就难以在未来的社会中 。 4、自立的重要性（好处） (1)自立可以让我们不断地　 　，学会　 　，增强　 　，提高 　。 (2)逐步地学会 　他人，善于与他人 　和 ，和谐相处； (3)积极地　 社会， 　社会，　 　社会，成为一个对　 　负责、对 　 　负责、对社会负责的能够　 　的人。 走向自立我们需要培养哪些能力？　 ⑴展示自己、　 　的能力，⑵　 　、 　、说服他人的能力， ⑶运用 维护 的能力，⑷不断学习、　 　等等。 （二）合作探究部分 1、通过P34中小曦和萌萌的做法你认为自立应该表现在哪些方面？举例说明。 2、通过《今天学校搞卫生》和《新生》两幅漫画，思考：为什么会有以上这种现象产生？ 3、通过以上两幅漫画和P36爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子的一些数字比例，讨论： （1）为什么青少年需要培养自立？ （2）做家务有什么好处？（在书中划出） 4、阅读书中P37材料，思考：你同意哪位同学观点，为什么？ 三、拓展提升 1、怎样理解“人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。”？ 课 堂 检 测 1、判断题：（1）自立就是自己的事情自己做。(??? ) （2）自立作为成长的过程，只是我们生活能力的锻炼过程。(??? ) （3）自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。（　　） 2、单项选择题 （1）．下列不属于自立表现的是(　) A．不需要别人的督促，自觉学习 B．自己清理房间，协助妈妈做家务 C．遇到难题马上问同学 D．管好自己的零用钱，正常消费 （2）陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”这是对________的最好说明。(　　) A．自尊 B自爱 C自立 D自负 （3）自立是一个成长的过程，也是(　　) ①生活能力的锻炼过程②心理和道德品质的锻炼过程③不断背记知识的过程④不断依赖金钱的过A． ①② B ①②③ C． ②③ D． ①②③④ 板书设计 知识树构建内容 课后反思 七年级下册思想品德导学案 班级： 姓名： 上课时间： 年 月 日 总序号：8 课 题 第课 第框 型 新授课 课 时 第2课时（第三课共2课时） 教 具 多媒体 学习目标 1、认识依赖思想的危害性，树立自立意识2、了解自立和自主的关系，能够承担自己的责任3、在实践中不断提高和培养自立能力 培养自立能力要多实践、多锻炼。 学习难点 自立与依赖、管束与自立的关系。 知识树构建 学习过程及内容 一、导入新课： 阅读《小雅的故事》，通过小敏的经历，谈谈依赖？ 二、新授课