七年级下册综合性学习复习题..docVIP

七年级下册综合性学习复习题 一、成长的烦恼 1、你是你们校广播站青春热线节目的主持人。针对有些同学不能正确对 待自己成长过程中的烦恼，你想送给他们一句话，你会怎样说呢？ 烦恼来自要求，快乐源于施予。 人的一生犹如一部自编自导的电视剧，而烦恼是其中必不可少的剧情。 ?二、黄河，母亲河 1、亲爱的同学们，在综合性学习《黄河，母亲河》中，你对中华民族的摇篮――黄河一定了解得很深。“五千年的古国文化，从你这儿发源”，这样的说有什么历史依据？你能举出一些黄河流域发现的早期人类文化遗址，历代王朝建都位置等史实，说明黄河与中华民族历史文化的深远关系吗？ 细石器文化、新石器文化、青铜器文化 从这些文化遗址中我们可以看出，黄河是人类文明的发源。 2、你能具体地说出黄河是从哪儿发源，流到那里的？黄河有多长，流行哪几个省区？ 黄河发源于西藏巴颜喀喇山，流入大海。途经青海、四川、 甘肃、 宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等9省、自治区，在山东垦利县注入黄海。 3、搜集与黄河有关的民间故事，神话传说，历史人物故事，整理出来，与同学们交流。 大禹治水，三过家门而不入。 4、你会写有关黄河的俗语、成语、诗句、歇后语吗？试各写两个看看。 俗语：跳进黄河洗不清、不到黄河心不死。 成语：滔滔不绝、源源不断 歇后语：泥菩萨过河――自身难保 诗句：君不见，　黄河之水天上来，奔流到海不复回　　李白《将进酒》 　　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山　　王之涣《凉州词》 ? 三、我也追“星” 1、简述你所在班级开展本次综合性实践的过程及其特色。 先讲述名人故事，再交流所读的名人传记及感悟，最后评论名人的瑕瑜。 2、讲一个名人的故事，并说说你从他们的身上学到什么？ 司马光砸缸　启示：遇事要沉着冷静，机智勇敢。 3、“金无足赤，人无完人”，你知道你所崇拜的名人有哪些缺点？你是怎样看待这个问题的？ 曹操：他是历史上有名的政治家，军事家，诗人，但他有生性狐疑的缺 点。 我的看法：要想成大事，应当行事谨慎，但决不能无端猜疑，因为狐疑只能让你错失良机。 4、班上准备开展题为“我崇拜的偶像”的综合性学习，请你阅读参考资料《感动中国2004颁奖词》，按后面的要求做好准备。 任长霞：她是中原大地上的一个女英雄。扫恶除黑，扶危济困，她柔肠百转；十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心目中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！ 请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动英雄人物。 人物姓名：　　　作品名称 ： 写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。 四、戏曲大舞台 中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族特色，是人们喜闻乐见的文艺形式。今天，就让我们走进民族文化的瑰宝――戏曲天地中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味吧！ 1、下面是京剧中常见的三种脸谱，分别是红脸、黄脸、黑脸，请分别指出这三种脸谱各代表哪种类型的人。 ?红色，脸谱中最“正”的颜色，往往用来代表忠义之士。 黄色，脸谱中通常用来表现残暴的角色。 黑脸，脸谱中通常用来表现性格卤莽的正派角色。 2、下面的四幅图片，分别为戏曲的四种角色，你能够分辨出各是什么角色吗？ 3、下面是元剧《西厢记》中崔莺莺在长亭送别张生的一段戏词，陶渊明说“奇文共欣赏”，那么也让我们对下面的精彩的唱词作一欣赏吧！ ［正宫］［端正好］碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 前四句一句一景，以具有深秋时节特征的景物，衬托出崔莺莺为离别所烦恼的痛苦而压抑的心情；后二句自问自答，采用夸张手法表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。 1、?? 随着社会生活的发展，电影、电视和影碟机的普及，流行文化在群众文化生活占据绝对主要的地位，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正在一步步走向衰落。你们的地方剧团为唤起青少年对传统文化的关注，准备策划一次以普及戏曲知识为主的大型活动。请为这次活动拟出一则主题语，并为这次活动写一则结束语。 主题语：关注中国传统文化，振兴民族戏曲艺术 结束语：戏曲是有中华民族特色的传统文化。通过这次活动，相信同学们对戏曲已有所了解。在以后的时间里，真切希望同学们能关注戏曲艺术，为传承中华民族的传统文化作出自己贡献。 5、黄梅戏发源于我们湖北黄梅县，发展壮大于安徽安庆一带。它是由民间山歌小调发展而成的，曲调悠扬委婉，优美动听，具有芬芳的泥土气息，深受各地人民群众的喜爱。 黄梅戏――芬芳的泥土气息。 以上是对黄梅戏的简介，你还知道有哪些剧种并对它有所了解吗？请你也为它写一段简介，并在结尾用一句话对它作一下评价。 昆剧，亦称昆曲，迄今已有四百多年的历史。明、清之际，它成为全国最大的剧种，主宰剧坛二百多年。我国