湖北省阳新县初中物理论文 注重实验教学.docVIP

湖北省阳新县浮屠镇浮屠初级中学初中物理论文 注重实验教学 内容摘要：本文主要写在新课程标准的要求下，初中物理的课堂教学中要注重实验教学。重点分析边学边实验的教学的特点、教学功能、实施策略。 关键词：特点、教学功能、实施策略。 正文： 物理学是以实验为基础的自然科学，物理概念、物理规律是从实际问题中抽象、概括出来的，而物理实验对于建立物理基本概念和理论及加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作用。初中学生刚刚开始学习物理，学习方法及抽象思维能力都还没有形成，因而，从加强学生实验着手进行教学显得尤为重要。近十多年来，我在物理教学中为了切实贯彻“以实验为基的教学原则，真正把物理实验作为物理教学的重要内容看待，比较多地采用学生边学边实验的教学形式，取得了较好的效果，对于大面积提高物理教学质量，培养学生的能力起到了重要的作用。针对当前初中物理教学的现状，我觉得仍然要加强边学边实验教学，充分发挥边学边实验的教学功能。 一、边学边实验教学的特点所谓边学边实验，是指学生在教师指导下，一边学习一边进行实验的教学组织形式；是指学生在教师的指导下，通过自己动眼、动脑、动手、动口（以下简称“四动”）去获取知识，培养学生用实验方法探索物理知识的能力。 （一）边学边实验教学是一种低容量高密度思维的教学组织形式课的容量是指一节课内运用新概念、基本规律、技能、科学方法的多少。高密度思维是指学生在一堂课上有