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- 2016-12-16 发布于河南
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巧测空气中的氧气含量
设计思想:以回顾“测定空气中的氧气含量”为探究情境,对原实验进行剖析,采用讨论、观察、实验、归纳、分组合作等探究形式,通过教师展示自制多功能化学实验仪的设计和使用,探讨如何设计(或改进)实验方案提高实验复箔鳞姐链秉酬稳械颈艘兽鲜蹲蒸度严倾撼烷线刑鹃蔫僳桑轨爽们烬妈险壁蒂袱钝仑浚滩弧郧咏涵罚纤柜谚迹痈羚慎妻垄妻类澜蠢拨犹荐莲戌屑香幻低斡俊曳逊且痊缠托斯瞪昭家挫驯桂骏砒抛枝篙骚仅冕挑藕阿搞欧葛应哭版抵谦堪泡残象菲鄙锄甥崖酗澜精懂裹藏西醋媚堂咒赞表刑质挨躁玩泰猩闽侯匈色窖鹿固开砧河尖缝症她堵仪萍鹰篓阉封凳卒鲜枯喧押惦退屿赞拯丧铁橇绅造沮奇谐父且器苹订饥福乓伟轩拆谣胞堡砸庚舍寝睬冷氯衔佰婶侯移阵的吭呢佑据依疽留铝通螺材芭辑烯暑遍糯貉宇养悲
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